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저, 어가, 2017 사회복지실천모델 I. 정신분석이론모델 II. 심리사회모델 III. 행동주의모델 IV. 인지행동모델 V. 문제해결모델 VI. 과제중심모델 VII. 위기개입모델 VIII. 클라이언트중심모델 IX. 권한부여모델 * 참고문헌
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  • 등록일 2018.04.18
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행동수정의 기법 Ⅰ. 교육과학사 이재연 외 공역(1999). 아동상담과 치료. 양서원 위기개입론 이론과 방법 : Donna C. Aguilera ; Janice M. Messick 공저 김만두 역(1985) Ⅰ. 행동주의 상담 Ⅱ. 위기개입모델 Ⅲ. 과제중심 모델 * 참고문헌
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  • 등록일 2007.10.02
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신중하지만 역동적이고 유연성이 있음. 1. 기능적 모델 2. 문제해결모델 이론 3. 심리사회적 모델 4. 정신역동적 모델 5. 위기개입모델 6. 과제중심 모델 7. 행동주의 모델 8. 클라이언트 중심모델 9. 인지모델 10. 권한부여모델
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  • 등록일 2004.05.19
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기대, 대처기술 등 외적 자원 :절망감과 무기력감을 감소시킴으로써 자살의 위험 줄임 ex)재정적 안정, 만족스러운 직업, 교회나 학교 등 1.심리사회모델 2.행동주의 모델 3.인지행동주의 모델 4.과제중심모델 5.위기개입모델
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모델 1) 이론적 배경 2) 개입방법 2. 행동주의 모델 1) 이론적 배경 2) 개입방법 3. 인지행동주의 모델 1) 합리정서행동치료 2) 인지치료 4. 과제중심모델 1) 과제중심모델의 특성 2) 과제중심모델의 개입과정 5. 위기개입모델 1) 이론
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논문 39건

행동주의모델의 등장배경 1. 등장배경 2. 사회복지에 있어서의 행동모델의 영향 Ⅱ. 행동모델의 이론적 기반 1. 기본개념 Ⅲ. 사회복지실천에의 적용 1. 행동모델의 목표 2. 행동모델의 개입과정과 사회복지사의 역할 1st. 사례개요 2n
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  • 발행일 2008.10.24
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문제 제기 2. 연구 목적 Ⅱ. 이론적 배경 1. 위기에 대한 이해 2. 중년기 특성과 중년기 위기 3. 생활만족도 4. 선행연구 Ⅲ. 연구방법 1. 연구 모형 2. 연구 가설 3. 연구 대상 4. 조사도구 및 설문지 구성 5. 분석 방
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  • 발행일 2008.11.27
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중요하게 생각하였다. 프로이트는 인간의 성격발달에 대해 청소년기 이후 단계에서 중요하게 생각하지 않았으나 에릭슨은 인간의 성격발달은 전생애에 걸쳐 일어난다고 생각하였다. 구 분 프로이트의 정신분석이론 에릭슨의 사회심리이론
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  • 발행일 2012.09.26
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심리적 안녕에 미치는 영향에 관한 연구. 서울대학교 박사학위논문. 허준수, 유수현 (2002). 노인의 우울에 영향을 미치는 요인에 관한 연구. 한국정신보건사회복지학회지, 제13집, 7-35. 홍영수 (2004). 청소년의 자살행동에 대한 생활스트레스와
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  • 발행일 2012.07.13
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과제. 새로운 천년, 새로운 청소년 성상담의 과제와 활동방향, (서울 YMCA 청소년성교육상담실 개설 15 주년 기념세미나.)", 1999 目 次 Ⅰ. 序 論 Ⅱ. 本 論 1. 法制度的 背景 2. 兒童/靑少年의 性行動에 관한 사회통계자료 3. 兒
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  • 발행일 2008.03.07
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취업자료 10건

인지의 상호작용을 설명하는 이론적 모델을 구축하고, 정서 조절과 의사결정 과정에 대한 과학적 이해를 증진하고자 합니다. 또한, 이러한 연구 결과는 정신 건강 관리 및 임상 개입 전략 개발에 응용될 수 있으며, 스트레스 관리 프로그램이
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중과의 적극적인 소통을 통해 심리교육과 상담심리학의 대중화를 추진하겠습니다. 심리적 건강의 중요성과 상담 서비스 이용의 긍정적 효과를 알리는 대중 강연, 워크숍, 온라인 콘텐츠 제작 등 다양한 활동을 전개하여, 심리적 문제에 대한
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인지 부하 감소 및 집중력 향상 기술 연구에 참여하여 미래 스마트 디바이스와 인공지능 시스템의 혁신적 발전을 주도하겠습니다. 사회적 책임을 다하는 전문가로서, 정신 건강 인식 개선과 예방 활동에 적극적으로 참여하겠습니다. 대중 강
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모델링: 102 가설 검정과 추론: 103 데이터 분석 및 시각화: 104 빅데이터와 기계 학습: 104 실험 계획법 105 비모수 통계 105 빅데이터와 머신러닝 106 데이터 분석 도구와 소프트웨어 106 ? 통계분석 도구 소프트웨어에 대한 대학원 학위과정 입
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문제 해결과 노인의 존엄한 삶을 지원하는 데 헌신할 것을 굳게 다짐합니다. Ⅰ. 학업 목표 Ⅱ. 전공 선택의 동기와 지원 배경 Ⅲ. 전공 관련 학업 및 실무 경험 Ⅳ. 입학 후 학업 및 연구계획 Ⅴ. 졸업 후 진로 계획 및 사회적 기여
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