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장애인노약자의 복지교통 서비스 개선방안, 교통개발연구원, 2004. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 장애의 개념
2. 장애를 설명하는 모델 중, 사회적 모델
3. 사회적 모델에 근거하여, 우리 주변에서 볼 수 있는 장애인 관련 문제 비판
4. 나의
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사회적 모델에 입각한 장애인복지정책을 강화하고 기성학교에서부터 사회적 모델에 입각한 교육을 강화해야 할 것이라고 생각해 보았다.
Ⅳ. 참고자료
인권 관점에서 보는 장애인복지 유동철 저 | 학지사 | 2013.03.15
장애인복지의 이해 (이론,
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장애인을 위한 일에 앞장선다.
부모회 활동에 적극적으로 참여한다.
자녀 앞에서 학교나 교사의 좋은 점을 자주 이야기한다.
자녀가 할 수 있는 일은 찾아서 자녀가 바쁠 정도로 시킨다.
일관성있는 말과 행동으로 자녀의 좋은 모델이 되도록
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위한 이론적 근거 (Theoretic Background for Assessment)
Ⅲ. 목표 및 계획(Goal & Plan)
1. 개입을 위한 이론적 근거 (Theoretic Background for intervention)
Ⅳ. 수련정신보건사회복지사의 의견(Social Worker's opinion)
Ⅴ. 수퍼바이저 의견 (Supervisor's Comment)
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사회적 기능
(3) 사회적 책임
(4) 전문직의 정체성
2) 목적
(1) 공평한 교육기회
(2) 학교생활 적응
(3) 전인교육 달성
3. 학교사회복지의 대상 및 서비스
1) 학교사회복지의 대상
2) 학교사회복지 서비스 모델
3) 학교
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