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, 우린 어쩌면 그 둘의 관계를 더욱 부인하려 들지도 모를 일이다. 하지만, 결국은 그 모든 것들의 베일이 밝혀지는 순간, 우리는 또다른 모습을 위해 달려가고 있을지도 모르겠다. `모리와 함께 한 화요일`을 읽고 나서 쓴 감상문입니당...
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관찰해야 하고 환자들과 친밀한 관계를 형성할 수 있게 되므로 진정한 호스피스의 모습이 아닌가 생각했다. 그런 낮은 자세에서 아픈 사람들을 위해 봉사하는 모리의 모습은 내가 닮아야 할 모습이라고 생각했다.
죽음을 앞둔 대상자들에게
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화요일’ 수업을 통해 삶의 진정한 가치와 의미에 대해 깊이 생각하게 된다.모리 선생님의 말이 우리의 삶을 다시 한번 되돌아 보게 한다. “의미 없는 생활을 하느라 바삐 뛰어다니는 사람들이 너무도 많아. 자신들이 중요하다고 생각하는
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하는 것 같고 내가 보기엔 살짝 더하고 싶은 내용도 많다. 그 만큼 모리와 저자의 대화에는 연륜이 잔뜩 함유되어있다. 마치 고급 와인을 마시는 것처럼 풍미가 깊다. 모두가 좋아하는 사람이면 참 좋겠지만 녹록지 않게 싫어하는 사람과 있을
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적긴 했는데 다시 보니 두서없는 글 같기도 하지만 아무튼,
이 책의 뒷부분은 거의 죽음에 대한 이야기이고 앞부분에서 중간까지는 미치가 대학생이던 시절에 함께한 모리 교수가 미치에게 스승으로 또는 친구로서 여러 좋은 이야기를 많이
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모리와의 화요일을 통해 인생의 우선순위와 인생의 가장 큰 가치관을 정립할 수 있었다. 그런 점에서, 나는 중학교 3학년, 이 책을 처음 접한 그 때부터 모리를 내 인생의 가장 큰 선생님으로 곁에 모시고 있다. 힘들 때마다 모리가 남겨준 화
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모리와의 화요일을 통해 인생의 우선순위와 인생의 가장 큰 가치관을 정립할 수 있었다. 그런 점에서, 나는 중학교 3학년, 이 책을 처음 접한 그 때부터 모리를 내 인생의 가장 큰 선생님으로 곁에 모시고 있다. 힘들 때마다 모리가 남겨준 화
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변화 그리고 감동을 주었다. 지금 나에게 그러한 스승이 없을 지라도, 책을 읽으며 느꼈던 모리의 생각이 내 가슴속에 남아 있기에 모리는 내 스승으로 영원히 기억될 것이다. 1. 읽기 전에
2. 모리와 함께 하다.
3. 책을 읽은 후에
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하는 의심을 가졌다. 그는 여전히 자신의 바쁜 삶을 유지하려고 발버둥치고 있을 것이라고 생각했고, 또한 그런 작가가 쓴 책을 읽고 느낀 바를 써야한다는 것 자체가 별로 마음에 들지 않았다. 하지만 이 책을 정작 읽기 시작하면서부터는 이
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어버린 것은 무엇인지 다시 한 번 되돌아보아야겠다. 그리고 죽게 되리란 사실은 누구나 알지만, 자기가 죽는다고는 믿는 것을 회피하고 외면하는 모순을 극복하고 모리가 다시 건강한 육체로 새 삶을 얻은 것과 같은 모습으로 살아가야겠다.
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