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언어유형으로 간직할 수 있게된다. 학교의 영향을 보면 첫째, 교사의 언어 모형을 모방한다. 둘째, 또래의 영향을 받는다. 셋째, 학교 분위기 교실구조, 학교 도서관, 학교의 여러 가지 학습활동은 언어발달에 영향을 미치는 중요한 요인이다.
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언어지원 활동으로 자연스럽게 자녀의 언어발달을 지원하는 효과를 가지게 되는 활동이다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 영유아의 언어발달에 영향을 미치는 요인에 대해 설명하고 그 중 가장 큰 영향을 미치는 요인은 무엇이라고 생각하는
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언어 발달
(1) 의사소통 능력의 발달
(2) 듣기 능력의 발달
(3) 말하기 능력의 발달
(4) 문해 능력의 발달
(5) 읽기 능력의 발달
2) 유아기의 언어 발달 특성
3) 유아기의 언어 발달 사례
(1) 언어 모방 사례
(2) 한 단어시기 사
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설명
1) 유아기 발달특성을 영역별 설명
(1) 신체 발달
(2) 인지 발달
(3) 정서 발달
(4) 언어 발달
(5) 사회성 발달
2) 아동기 발달특성을 영역별 설명
(1) 신체 발달
(2) 인지 발달
(3) 정서 발달
(4) 언어 발달
(5) 사회성 발달
2. 유아기 및
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사회학습 이론
(1) 행동주의 이론
(2) 사회학습 이론
(3) 두 이론이 발달을 설명하는 관점 비교
3) 영유아의 신체발달 특성과 긍정적인 발달을 위한 지원 방향
(1) 영유아의 신체발달
(2) 지원 방향
3. 결론
4. 출처 및 참고문헌
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