|
|
|
|
모방 행동의 증가와 같은 대상 관계의 변화에 영향을 미쳤다고 했다. 창의적, 정서적, 사회적인 목적을 지닌 조형교육은 어린이들이 일상 생활을 보다 즐겁게 영위하도록 도와주며 그들 자 신의 사고와 느낌과 창의적인 상상력을 마음껏 펼
|
|
|
조형사, 서울산업대학교 출판부
◎ 아리스토텔레스, 톨스토이의 예술이란 무엇인가
◎ 야마구치 가쓰히로저, 김승희역(1995), 20세기예술과 테크놀로지, 서울 : 지성의 샘
◎ 정진수 등 저, 대중예술의 이해, 성균관대 공연영상문화연구소 기획&
|
|
|
모방이나 객관적인 사실주의의 증대는 고대예술의 재생을 뜻한다. 이러한 고차원적인 예술의 전성기를 이끈 인물은 레오나르도 다 빈치로, 그는 회화, 조각, 건축의 조형예술은 물론 다방면에 걸쳐 과학적 천재성을 발휘하였다. 그는 우연적
|
|
|
조형학연구,2011
3. 김성택, 차현희, 전기주, 패러디 TV광고의 표현형태 분석. 한국상품문화디자인학회 논문집,2012
4. 조경섭,김일철,TV광고의 패러디 효과에 대한 연구,광고학 연구,2002
5. 정흥균, 「모방광고와 패러디광고의 차이에 대한한 개념
|
|
 |
이를 배우고 모방하는 유아간의 사고 과정 양상의 변화에 대한 다각적인 분석과 연구가 필요한 것이다.
셋째, 자석놀이 활동을 통하여 교사의 태도나 역할에 따라 유아의 과학적 탐구능력에 어떤 차이가 있는지에 대한 연구가 필요하다.
|
|
메뉴펼치기
