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접교수모형(직접교수법, DI)의 이론적 기초
Ⅳ. 직접교수모형(직접교수법, DI)의 과정
1. 문제 인식
2. 설명하기
3. 시범 보이기
4. 질문하기
5. 활동하기
6. 정리하기
Ⅴ. 직접교수모형(직접교수법, DI)의 체육과수업 사례
1. 도입
1) 준비
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질문을 개발한다. 질문은 유아의 언어 수준에 맞추어 단순하고 이해하기 쉽게 구성한다.
면접관 훈련: 면접관은 유아들과의 소통 방식을 배우고, 아이들의 답변을 편안하고 자연스럽게 유도할 수 있는 방법을 터득한다.
면접 환경 준비: 아이
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한다. 응답시간이 길어짐으로 인해 발생되는 반응의 허구성을 최소화할 필요가 있다. 그러므로 1차년도 조사 시 전국단위의 유층군집표집법을 통해 동일한 중 1학년이더라도 여러 집단을 구성하여 각 집단에게 다른 척도를 제시하여 자료를
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자료들을 끊임없이 연구하여 교사와 아이들에게 지원해 준다. 넷째, 아이들의 활동과정을 기록하여 미술교사가 기록하여 분석, 정리한다.
이 연구를 통해 중요한 것은 레지오의 미술접근법에서 많은 것을 배울 수 있지만 오랜 시간동안 충분
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일지
(2) 진로 매각의 원인과 향우 진로의 모습
2. 미래의 진로
PART 5. 취업전략
1. 채용정보
(1) 채용대상
(2) 채용 시기
(3) 지원방법
(4) 채용절차
2. 최근 모집 요강
3. 괴거 면접시 질문 유형
4. 입사를 위해 준비해야 할 사항들
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한다. 대변인은 자신의 생각보다는 그룹 전체의 의견을 말 그대로 대변하도록 한다.
(5) 한 그룹의 의견이 발표되면, 필요한 경우, 교수자는 그룹의 구성원을 대상으로 짧게 추가적인 질문을 한다. 교수자는 각 그룹의 발표가 끝날 때마다 보충
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한 달에 2권씩 정신관련 도서를 읽으며 동기와 토론하고 피드백 한다.
나중에 이직할 수도 있는 경우를 대비하여 병원에서 요구하는 최소한의 조건을 갱신하기 위해 영어 자격증 준비를 2년에 한 번씩 시험을 치고 900점 이상의 점수를 만들어
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한다.
<3> 활동C
이 과정에서는 앞의 활동들을 좀더 구체화시켜서 표현토록 하고, 자신이 갖고 있는
힘으로 다른 사람들을 도와주는 마음을 갖도록 결단케 한다.
1) \"내가 슈퍼맨이라면....\"
a. 각자 필기구를 준비케 한다.
b. 그리고 \"내가
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한 도움을 줄 수 있는 준비가 갖추어져 있는가는 결정하는 것이다. 만약 상담자나 기관에서 도움을 줄 수 없는 경우에는 그 이유를 접수면접 기록에 정확히 제시하여 주어야 한다.
(4) 상담의 진행과정에 대한 자료의 기록
상담자는 매회 상
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질문지법
2. 대조리스트법
3. 개인면접법
4. 관찰면접법
5. 집단면접법
6. 기술적회의법
7. 작업일지법
8. 작업참가법
9. 주요 사건법
Ⅷ. 향후 업무분석(직무분석)의 내실화 방안
1. 조직의 합리화를 위한 기초작업으로서의 직무분석
2.
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