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법적 및 제도적 장치 정비와, 통합교육에 대한 사회적 인식의 변화, 통합교육 기본 시설의 확충, 통합교육 교사의 자질 개선이 이루어 져야 할 것이다.
또한 교육복지서비스에서는 한국적 통합교육을 정립하는게 시급하다. 선진국의 사례에
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복지를 위한 노인장기요양보험제도의 시행이다.
우리나라 장기요양보호는 노인복지법의 제정 및 개정과 관련되어 발전하여 왔다고 할 수 있다. 장기요양보호는 일반적으로 장기요양보호시설 내에서 제공되는 서비스로 보고, 재가에서의 보
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법 시기(1991년~현재까지)
유아교육진흥법에 의거하여 설치.운영되어 온 새마을유아원이 국민의 늘어나는 복지욕구를 충족시킬 수 없는 한계에 직면하게 되자 1993년까지 교육법에 의한 유치원이나 보육시설로 전환토록 합의하게 되었다.
이와
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법, 효성여자대학교 사회복지학과 석사
김오남 외, “아동복지의 이해”, 형설출판사, 2001,
김화중. 2003년 전국 아동학대 현황 보고서. 보건복지부 아동정책과. 2004
김효정, 아동학대에 대한 사회체계론적 접근 연구, 이화여자대학교대학원, 19
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법령이 마련되어 방과 후아동지도사가 지역사회에 보육시설을 설치하거나 아동을 보육할 수 있도록 해야 한다. 예컨대 방과 후 아동보육시설 설치에 있어서는 아동복지법 제2조 6항 및 시행령 제2조 14항에 추가하여 방과 후 아동보육시설 설
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법원이 심판하고 그 효과를 발생시키는 것인데, 특히 친권상실에 대해서는 아동상담소장도 청구권자로 되어 있다(아동복지법 제33조의 6).
가 미성년자의 복지를 위해 운영되어야 할 뿐만 아니라, 아동학대의 방지 및 아동학대를 받은 아동보
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법 및 주택건설기준 등에 관한 규정과 노인복지법의 기준, 시군구의 건축조례들을 종합적으로 검토하여 적용토록 되어있기 때문에 실질적으로 노인주거복지시설 입지 선정에는 어려운 면이 많다.
3. 입소보증금에 대한 문제
고령인구의 증가
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법적 보완이 중요하다.
민간 사회복지 기관과 사회복지사들은 가정폭력방지법안에도 규정이 된 것처럼 가정폭력 문제를 다룰 전문집단이지만, 특히 아동학대 문제를 다룰 때는 핵심적임 전문집단으로 일할 수 있는 전문성과 훈련 체계를 갖
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복지법제론」, 법문사, 2003,
배종대, 「형법각론」(제7전정판), 홍문사, 2010.
안경환, 「교사를 위한 인권교육 기본용어」, 국가인권위원회, 2004.
연진영,「아동학대의 실태 및 영향」, 한국형사정책연구원, 2002
오정수이혜원정익중, 「세계의
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에 관한 사례연구. 석사학위논문, 이
화여자대학교.
김근조. (1987). 국내입양의 관행과 전문적 서비스. 한국사회복지학, 2.
김근조. (2000). 사회복지법론. 서울: 광은기획.
김대열. (1999). 국외입양인 사후관리에 관한 연구. 석사학위논문, 중앙대
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