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절제이므로 성기능에는 변화가 없음을 교육한다.
서면화된 자료는 대상자의 이해를 돕고 추후 자가 관리 시 활용할 수 있어 유용하다.
김금순 외(2012), 「성인간호학Ⅰ」, 수문사, p.86
이영숙 외(1990), 「간호진단을 적용한 모성간호학」, 현
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간호제공하는 과정들을 보면서 모성간호학에서 이론적으로 배운 내용을 직접 경험할 수 있는 좋은 경험이었고 이론에서는 배우지 못했던 실질적인 경험들을 할 수 있어서 예비간호사로써 많은 배움이 되었던 것 같다.
Ⅳ.참고문헌
-김계숙
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절실히 들었던
실습이었다.
많이 잘 가르쳐 주신 교수님께 감사드리고,간호사 선생님들도 잘 알려주셔서
많이 배운 것 같다.
☞참고문헌
이영숙외 모성간호학2 현문사 P65~72,187~195
하영수외 모성.여성건강간호학 신광출판사 P551~576
박영주외
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모성간호학 이론 시간이 다른 친구들 보다 이해하기 쉬울거란 기대감에 수업이 기다려지기도 한다.
이번 실습과 사례보고연구를 통하여 모르고 있었던 출산에 대해 좀 더 자세히 알 수 있어서 뜻깊은 시간이였고, 산모에게 어떻게 처치가 이
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모성간호학.이영숙 외 6명, 현문사 (1992).
<목차>
Ⅰ서론..........................................................1쪽
Ⅱ본론..........................................................1∼20쪽
1.문헌고찰.............................................................1∼3쪽
(1)제왕절개
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간호교과연구회편(2006). 여성건강간호학1. 수문사. p440~530
- 유재희 외. 기본간호수기(2003). 현문사. p203~208
- 유해영(2006).최신임상간호메뉴얼2. 현문사. p1722~1745
- 편집부(2006). 퍼시픽. 모성간호학. p137~145
- 여성건강간호교과연구회편(2006). 여성
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임신2기 산모의 산전교육
과목명
모성간호학2
교수명
교수님
학 과
학 번
이 름
제출일
1
임부 사례
29세의 임부 윤OO씨는 임신 24주로 임신2기(15~26주)에 해당하고, 산과력은 G1-T0-P0-A0-L0이다. 윤OO씨는 현재, 가슴앓이와 변비 증상이 있고, 관절통
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간호학2] 현문사(이영숙, 박재순, 이혜경, 박영주 외 공저)
- [http://www.kimsonline.co.kr/] 킴스온라인 Ⅰ 서론
1. 연구의 필요성 및 목적
2. 문헌고찰
산후출혈 (postpartum hemorrhage)
제왕절개 (Cesarean section)
Ⅱ 본론
1. 간호사정
1) 일반사항
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학정보원 [http://www.health.kr] Ⅰ. 문헌고찰
<ⅰCesarean Section>
<ⅱ.Breech>
Ⅱ. 제왕절개분만 산부의 건강사정 도구
ⅰ) 산부의 건강사정
ⅱ) 제왕절개 분만 과정
Ⅲ. 간호과정
ⅰ) 시나리오
ⅱ) 임상 검사
Ⅳ. 간호과정의 적용
Ⅴ. 제왕절개
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모성파트에 대해 좀더 많은 관심이 생기게 되었다.
※ 참고문헌
- 모성간호학 여성건강간호학Ⅰ. 여성건강간호 교과서연구회편(2001). 수문사.
- 모성간호실습지침서. 김계숙(2000). 수문사.
- 모성간호학 TANK MANUAL. 퍼시픽 편집주(2006). 퍼시픽.
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