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모아상호작용
(1)도입의 단계
(2)사귐의 단계
(3)상호조절의 단계
2.모아상호작용 촉진
3.모아의 조기접촉
4.초기 수유시 모아상호작용
5.신생아에 대한 지각
6.신생아 양육태도
(1)애정적-자율적 태도
(2)애정적-통제적 태도
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모아상호작용과 영아발달에 미치는 효과> 서울대학교 대학원 박사학위논문, 2000
윤원진 <에릭슨의 심리사회적 발달단계와 렘브란트 성화의 연관성 연구> 건국대학교 석사학위논문 2015년
이순화 <정신분석과 음악치료> 한국예술심
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모아상호작용과 영아발달에 미치는 효과> 서울대학교 대학원 박사학위논문, 2000
이효원 조희숙 김상희, <유아의 태내기 인식 연구: 태내기 주제 그림책에 대한 반응을 중심으로 어린이문학교육연구> Vol.15 No.3, [2014]
윤원진 <에릭슨의
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모아상호작용과 영아발달에 미치는 효과> 서울대학교 대학원 박사학위논문, 2000
이효원 조희숙 김상희, <유아의 태내기 인식 연구: 태내기 주제 그림책에 대한 반응을 중심으로 어린이문학교육연구> Vol.15 No.3, [2014] Ⅰ. 서 론 –
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. 아동학회지, 21(4), 81-103.
- 방경숙. (2000). 영아기 어머니역할 교육 프로그램이 모아상호작용과 영아발달에 미치는 효과. 서울대학교 대학원 박사학위논문. 1.
서론
2.
본론
1) 영아기의 발달
2) 영아기 부모 역할의 중요성
3.
결론
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