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2편은 빈민구제의 진황정책과 지방관이 임기가 끝나 교체되는 과정을 적은 것이다.
즉, 이 책은 전반적으로 백성의 입장에서 농민의 실태, 서리의 부정, 토호의 작폐, 도서민의 생활 상태 등을 낱낱이 파헤치고 있는데, 조선후기의 지방 실정
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2편 안연편(顔淵篇) …………………………………………論-46
제13편 자로편(子路篇) …………………………………………論-50
제14편 헌문편(憲問篇) …………………………………………論-54
제15편 위령공편(衛靈公篇) ………………………
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교육
(2) 아동기(6세~12세) 교육
(3) 소년기(13세~15세) 교육
(4) 청년기(16세~20세) 교육
5. 루소의 자연주의 교육 실천사례
1) 발도르프 어린이집
2) 대전 대안학교
3) 자유학교 물꼬
Ⅲ. 결 론 – 책에 대한 소감 및
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1. 성장과정
2. 성격
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어린이집에서 통합교육을 하도록 지정하고 지원하는 것은 아주 바람직한 현상이라고 할 수 있겠다. 이번 과제를 통해 살펴본 세 개의 기관-총신대부속유치원, 목련어린이집, 곡교어린이집-은 소위 명문이라고 할 만큼 시설이나 교사의 자질,
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