|
되어야 할 일이다.
5. 도움을 받은 곳
- 동아닷컴 경제면
- 매일경제 mbn 교육면
- 포털사이트 네이버 블로그
- 한겨레 21 1. 문제제기
2. 활동내용 - 모의 경매 놀이를 통한 경제 배우기
3. 가상 수업안
4. 정리와 결론
5. 도움을 받은 곳
|
|
|
경매정보를 꼼꼼히 확인하여 유치권의 성립유무와 피담보채권금액을 확인해야 하고, 또 공개정보에 나타나 있지 않는 유치권이 있을 수 있으므로 꼭 현장방문을 통해 유치권 존재여부를 직접 확인해야 한다. 만일 유치권자의 채권액이 확인
|
|
|
모의 미술관법으로
(10)한 작품의 분석감상을 관찰법으로
(11)작가 연구를 모사법으로
(12)종합감상을 모의 미술관법으로(예, 경매에 붙여 작품의 가치 파악하기)
(13)한 작품 분석감상을 모사법으로
(14)종합 감상을 문예법으로
참고문헌
류재만
|
|
|
모의 미술관법으로
(10)한 작품의 분석감상을 관찰법으로
(11)작가 연구를 모사법으로
(12)종합감상을 모의 미술관법으로(예, 경매에 붙여 작품의 가치 파악하기)
(13)한 작품 분석감상을 모사법으로
(14)종합 감상을 문예법으로
Ⅸ. 결론
감상력
|
|
|
경매가격결정의 특례를 두어 경매법원이 선정하는 신청금융기관 이외의 2개 금융기관에서 평가한 평균평가액으로 한다고 되어 있다고 하여도 그 평가액은 어디까지나 최저경매가격인 것에 불과하고 고가로 경락되는 것을 막는 것은 아닌 만
|
|
메뉴펼치기
