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교육적 함의. 경상대학교 교육대학원 [국내석사].
임정훈. (2015). 학교교육에서의 교육공학 실천에 관한 연구동향: 1985년~2014년을 중심으로. 교육공학연구, 31(2), 311-339.
조희정, & 이대균. (2012). ASSURE 모형에 기초한 예비유아교사의 모의수업분석
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모든 것을 교육보조
매체라 할 수 있다.
(2) 보건교육 시 교육보조매체 활용의 중요성
교육매체의 발달과정에서 이미 제시한 대로 언어 중심, 암기 위주의 교육에서
듣고, 보고, 직접 해볼 수 있도록 하는 시청각 교육보조자료 활용의 중요성은
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수업, 미술교육)의 원리
Ⅵ. 미술과(미술수업, 미술교육)의 구성 내용
1. 미적 체험
2. 표현
3. 감상
Ⅶ. 미술과(미술수업, 미술교육)의 수업방법
1. 표현 활동
1) 준비단계
2) 전개 단계
3) 정리 단계
2. 미적 체험 및 감상 활동
1) 준비 단
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수업안, 학습지 등의 자료를 체계적으로 정리하여 제공함으로써 자료를 통해 모든 수업 준비가 원활하게 이루어지도록 돕는다.
3. 자료의 특징
가. 초등학교 6학년 사회의 2-1단원(변화하는 세계의 여러 나라)에 대한 읽기 자료, 동영상 및 사진
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자료로 활용
2. 동기유발자료로 활용
3. 간접 체험의 자료로 활용
4. 피드백 자료로 활용
Ⅵ. 영어교육(수업, 영어학습)과 멀티미디어
Ⅶ. 영어교육(수업, 영어학습)의 유의점
1. Classroom English의 적절한 사용
2. 활동의 체계적인 도입
3.
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