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학습지②] 형성평가
1. 글을 쓸 때 고쳐쓰기가 왜 필요한지 그 이유를 쓰세요.
2. 고쳐 쓸 때에 고려할 점들로 적당하지 못한 것은?
① 가능하면 지적인 단어를 선택하여 사용한다..
② 문단의 연결관계가 자연스럽게 되었는지 살펴본다.
③ 어
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20327-1815014
휴대폰번호
010-6862-2195
강의과정명
초등 교장 자격(시도) 연수
강 의 제 목
학교교육계획 수립의 실제
강 의 일 시
근
무
처
근무기관
경상북도교육연구원
주 소
안동시 정하동 385
전 화 번 호
054-840-2260
자
택
주 소
대구시 동구 방촌
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2. 방향 설정 이유
3. 구체적인 계획
제 5장 문제행동지도
1. 기본 방향
2. 방향 설정 이유
3. 구체적인 계획
제 6장 생활 지도
1. 생활지도의 기본 방향
2. 생활지도의 방향 설정 이유
3. 구체적인 계획
제 7장 수업경영
1. 수업경영의 기본
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학습 동기 유발
2. 도덕적 문제 상황 제시
3. 도덕적 문제 인지하기
1. 자신의 관점, 느낌 살피기
2. 상대방이 처한 상황에서 상대방의 감정 파악하기
3. 대리경험을 위한 활동하기
1. 상대방의 필요에 따른 배려의 행동 알기
2. 보다 넓은 배려의
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2002). 교육계획. Ⅰ. 들어가는 말
Ⅱ. 학교 경영계획
1. 학교 경영의 의미
2. 학교 경영계획 모형
3. 학교 경영계획의 수립 절차
Ⅲ. 우리 학교 경영 사례
1. 학교 경영 방향
2. 수업 참관<약식 장학>
3. 학교 교육계획 수립과 경영평가를
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학습 방법이 변화되어야 한다
(3) 특수학급 교사의 역할이 강화되어야 한다
7. 장애아동 통합교육과정의 구체적인 사례 연구
(1) 장애아동의 역통합교육
(2) 장애아동의 반대반통합교육
1) 자유놀이 통합
2) 전체수업 통합
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수업 모형
8. 확언하기(affirming)
9. 북한 어린이 초대하기(초대장 만들기)
Ⅵ. 학교통일교육의 쟁점
Ⅶ. 학교통일교육의 독일 사례
Ⅷ. 향후 학교통일교육의 제고 방향
1. 통일 교육 내용의 점진적 변경
2. 통일 교육 교수?학습 방법 개선
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학습할 때에는 탐구1 까지만 지도할 수 있고, 학습에 대한 이해도가 높은 지역의 학생을 지도할 때에는 지도서에 제시된 탐구1, 탐구2, 탐구3은 물론 별도의 심화과정까지 학습할 수도 있다. 이는 어디까지나 교사의 권한이며 학습 전략이다.
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2등을 한다. 항상 1등을 하는 미정이를 이기기 위해 열심히 공부를 해도 늘 미정이에게 지고 만다. 그러던 어느 날 미정이가 학습 준비물을 학교에서 잃어버려서 점수를 감점 당하게 되었다. 점수를 감점당하면 성적에 영향이 생긴다. 그런데
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, 배분, 공유)
조직개발, 학습조직
유기적조직, 자율관리팀
SERVQUAL 모형 ( 유형성 신뢰성 응답성 확신성 공감성)
혁신
목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1) 행복공동체를 위한 아이디어
2) 아이디어 실행방안
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 출처 및 참고문헌
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