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모형의 활용 방안 추측 표현 ‘-는 것 같다’, ‘-나 보다’, ‘-는 모양이다’를 중심으로-’, 한국문법 교육학회 제13차 전국학술대회.
우형식(2002), ‘한국어 문법 교육의 체계와 방법론’ 토론문,「외국어로서의 한국어 문법 교육」21-25, 국
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외국과의 교역이 우리나라에 미치는 영향에 대해 잘 아는가
나. 평가 방법
평가지는 이 수업을 마무리하고 수업의 내용을 정리하도록 하는데 초점을 두고 만들어졌다. 평가는 개인마다 평가를 진행하도록 할 것이다. 직소모형에서는 각 모둠
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대책
1. 영어교과를 위한 전담 교사 양성을 하는 것이다
2. 주당 수업 시간을 이틀에 한 번씩 3시간으로 늘리는 것이다
3. 교사연수를 더욱 강화하는 것이다
4. 수업 진행을 위한 교구사용을 늘리는 것이다
Ⅵ. 결론 및 시사점
참고문헌
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수업, 토의수업)의 특징
Ⅴ. 토의식학습(토론수업, 토의수업)의 목적
Ⅵ. 토의식학습(토론수업, 토의수업)의 사례
Ⅶ. 토의식학습(토론수업, 토의수업)의 활용
1. 독서지도프로그램
2. 논술 지도 프로그램
Ⅷ. 토의식학습(토론수업, 토
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)의 교수학습모형
1. 가치 탐구 학습
2. 강의식 학습
3. 개념 학습
4. 문헌 조사 학습
5. 사료 학습
6. 역할 놀이 학습
7. 자원 인사 초빙 학습
8. 지도 이용 학습
9. 탐구학습
10. 토의 학습
11. 현장 조사 학습
Ⅷ. 결론
참고문헌
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과학사, 2000
◈ 이현심, 다중지능이론의 뇌 과학적 이해와 평가의 방향, 서울교육대 교육대학원 석사학위 논문, 2005
◈ 이영만, 가드너의 중다지능이론과 교육적 시사점, 진주교육대학교, 1996
◈ 최은순, 다중지능 중심 통합적 수업이 초등학생
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과학의 실증적인 방법과 해석적인 인식 방법의 조화를 꾀하여 사회를 편협된 관점에서 보지 않도록 하는 데 유의한다.
참고문헌
- 강운선, 선택형 심화학습이 사회수업의 매력성 함양에 미치는 효과 -환경단원의 학습 내용을 중심으로, 사회
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모형을 활용한 실업계 고등학생의 건강증진 프로그램 개발> 계명대학교 간호과학연구소 Journal 계명간호과학 제14권 제1호 Date 2010 Pages 99-115
보건복지부 www.mohw.go.kr 보건교육 효과적인 보건교육 전략을 고안하여 학습지도계획안 Green의
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수업의 효과적인 방안 연구, 청주대, 2013
황경양, 영어로 진행하는 과업중심 초등영어 수업의 효과, 광주교육대, 2009 [방통대 영어영문학과 3학년 영어교수법 공통] 과업중심 교수법 (Task-Based Instruction)의 정의를 내리고, 본인이 속한 교육
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칩
Ⅶ. 기악지도(기악수업, 기악교육, 기악학습)의 영역별 학습모형
1. 리듬 합주 교수?학습 설계
2. 기악 합주 교수?학습 설계
3. 전통음악 교수?학습 설계
Ⅷ. 향후 기악지도(기악수업, 기악교육, 기악학습) 관련 제언
참고문헌
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