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개념
Ⅲ. 구성주의교육(구성주의학습이론)의 유형
1. 인지적 구성주의
2. 사회적 구성주의
Ⅳ. 구성주의교육(구성주의학습이론)의 역사
Ⅴ. 구성주의교육(구성주의학습이론)의 특징
Ⅵ. 구성주의교육(구성주의학습이론)의 교수학습
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학습법
7) 실험학습법
8) 견학학습법
9) 조사학습법
10) 유의미 수용학습법
5. 수업과정 모형 분석
1) 그래저의 수업과정 모형
2) 캐롤의 학교학습 모형
3) 블롬의 완전학습 모형
4) 가네의 수업모형
5) 브루너의 교수모형
6) 구성주의적 수
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5학년 수학과의 목표
1. 5 - 가 단계
2. 5 - 나 단계
Ⅶ. 초등학교 5학년 수학과의 수준별교육과정
1. 수와 연산
2. 도형
3. 측정
4. 확률과 통계
5. 문자와 식
6. 규칙성과 함수
Ⅷ. 초등학교 5학년 수학과의 교수학습방법
참고문헌
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관점
2. 구성주의적 관점
Ⅴ. 수학과(수학수업, 수학교육)의 구성
Ⅵ. 수학과(수학수업, 수학교육)의 문제점
Ⅶ. 수학과(수학수업, 수학교육)의 좋은수업
Ⅷ. 수학과(수학수업, 수학교육)의 교수학습방법
Ⅸ. 결론
참고문헌
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학습은 상황에 기초하여 일어난다
7. 학습은 구성적, 능동적 과정이다
8. 학습은 도구와 상징을 통해 촉진된다
9. 인간의 궁극적인 성취는 앎의 방법을 아는 것이다
Ⅵ. 구성주의학습이론(구성주의)의 상황적학습모형
Ⅶ. 구성주의학습
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분
모형
사이클과 행정의 개념을 인식
(보충설명을 하고 질 문을 받는다)
궁금한 점을 질 의한다
질의
응답
[판 서 1]
학 습
단 계
학습
내용
교 수 학 습 활 동
수업
형태
시간
학습
자료
지도상의
유의점 및 도달점
교 사
학 생
전
개
각 행정에
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교수학습 방법』, 교육과학사, 2001
신헌재 외, 『열린 교육을 위한 국어과 교수학습 방법』, 박이정, 1997
박찬익, 『초등국어교육학회 국어수업방법』, 박이정, 1997 1. 머리말
2. 전략적 교수 모형 이론
가. 직접 교수 모형
나. 현시적 교
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분들에게 감사의 편지를 쓸 수 있다.
수업 중 관찰 평가 Ⅰ.가치 분석 수업 모형의 개념
1.지도서 요약
2.교재 요약
Ⅱ.가치 분석 수업 모형 적용 지도안
1.김@@ 지도안
2.왕@@ 지도안
3.임@@ 지도안
4.최종 지도안
Ⅲ
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분들에게 감사의 편지를 쓸 수 있다.
수업 중 관찰 평가 Ⅰ.가치 분석 수업 모형의 개념
1.지도서 요약
2.교재 요약
Ⅱ.가치 분석 수업 모형 적용 지도안
1.김주표 지도안
2.왕충경 지도안
3.임지예 지도안
4.최종 지도안
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학습집단조직
개별 및 모둠조직
학습
자료
ICT자료
음원 CD, PPT, 사진퍼즐플래시
수업모형
오르프 수업 모형
일반자료
리듬카드, 전자드럼, 리듬스틱, 리듬 악기, 디지털캠코더
나. 지도과정
학습
단계
학습
과정
교수학습 활동
시간
(분)
자료
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