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이론들
2. 외상 후 성장 (PTG)
1) 주요개념
2) 외상 후 성장 과정
3) 외상 후 성장에 필요한 요소
3. 외상 후 성장을 이루기 위해 할 수 있는 일과 방법
1) 개입원리와 주요
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기억된다는 점이다.
(2) 발견학습의 교육적 의의
① 교과조직의 구조화
② 학습수준의 상승
③ 유추능력의 중시
④ 수업보조물의 활용
⑤ 나선형(spiral) 교육과정
4. 오수벨, 가네, 브루너의 교수이론들을 비교
Ⅲ. 결 론
참고자료
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모형 모색-인본주의 상담자들의 자기-보고 중심으로, 한국심리학회지 : 상담 및 치료, 한국심리학회, 2007 1. 사회변화에 따른 교육형태의 변화를 살펴보고, 현대사회에서 평생교육의 필요성이 강조되고 있는 이유를 설명하시오.
Ⅰ. 서론
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모형 연구, 2000
마산고등학교 : 일반계 고등학교 제7차 교육과정 편성·운영에 관한 연구, 2001
전라남도교육청 : 제7차 교육과정에 따른 고등학교 교육과정 편성·운영자료, 2001
정일동 : 제7차 교육과정과 고등학교 교원 수급 문제, 학교발전연
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결정론에 근거
-교육이 계급구조의 유지에 결정적 역할을 하고 있는 것으로 과장
☞ 낙관론적 관점 VS 비관론적 관점
낙관론적 관점
비관론적 관점
공통점
연구 주체가 교육의 재생산 기능에 관한 것
교육이 사회의 종속과 질서 유지에 어떻
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모형
1. 정신역동적 접근
2. 인간중심적 접근
3. 인지, 행동, 발달적 접근
Ⅳ. 미술치료의 특징
Ⅴ. 미술치료의 과정
Ⅵ. 미술치료의 적용
Ⅶ. 진단 및 치료를 위한 미술치료 기법
Ⅷ. 미술치료
1. 미술치료의 행동주의적 접근
2.
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결정면, 정치적 과정, 교육적 효과의 측면에서 설명하시오.
6. 정책형성의 기본모형들(합리성, 만족도, 점증주의, 혼합, 최적)을 설명하시오.
7. 교육정책의 형성과정을 들고 설명하시오.
8. 교육정책의 영향을 끼치는 제반요인들을 들어
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3. 대안의 탐색 및 개발
4. 대안의 비교분석
III. 정책결정
1. 정책결정의 특성
2. 정책결정의 모형
1/ 합리모형
2/ 만족모형
3/ 점증모형
4/ 공공선택모형
5/ 혼합모형
6/ 쓰레기통모형
IV. 정책집행
V. 정책평가
* 참고문헌
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합리적 기획의 한계와 수정전략
Ⅰ. 합리적 기획의 한계
Ⅱ. 점진주의 전략
Ⅲ. 연속적 결정 또는 부분적정화
Ⅳ. 절충탐색전략
Ⅴ. 만족화 전략
Ⅵ. 관례화 전략
제 3절 계획집행의 접근방법
Ⅰ. 규제적 접근방법
Ⅱ
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7. 교육집단
8. 자조집단
9. 사회화 집단
10. 사회 집단
11. 레크레이션 집단
12. 레크레이션 기술 집단
참만남 집단이란?
1) 정의
2) 목적
3) 목표
4) 발달단계별 실천기술
5) 참만남 집단의 모형
사례(첨부자료 포함) 및 토의
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