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관한 개념들을 형성하고 4.그 개념들에 사실성의 후광을 씌워 5.그 분위기와 동기들로 하여금 독특하게 현실적인 것으로 보이도록 만든다(p.115)고 정의하고 있다. 이 정의는 지금까지 인류학자들이 제시한 개념 정의 중 가장 설득력있다는 평
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관한 메타분석 연구, 고려대학교 대학원.
전미연(2013), 고등학교 기술·가정교과의 윤리적 의류소비교육 프로그램 개발 및 적용, 중앙대학교 교육대학원.
이소연(2013), 소비자의 윤리적 소비성향과 구매의도에 관한 연구, 숙명여자대학교 대학
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결정되며 중심지들은 규칙적인 계층을 형성해 체계를 이룬다고 주장했다.
상업입지를 다룬 최근의 크레이그(Craig) 연구는 상업입지에 관한 이론을 크게 중심지이론과 상점입지모형(store-location model)으로 나누어 고찰하였다. 그러나 이 연구는
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모형의 순기능과 역기능(▶표로 제시)
▶고전적 행정이론의 한계
▶고전적 조직론과 교육행정
2. 인간관계론
3. 행동과학이론
▶ Barnard(1948)
▶ Simon(1947)
1. 조직에 있어서의 인간행동과 조직균형
2. 의사결정의 합리성
▶행동과학론
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관한 연구, 원광대학교 경영대학원
고광진(1995), 성과배분제도상의 임금관리, 노무관리
김인수(1991), 성과배분, 한국노동연구원
김영배.김재원.김태홍(1989), 임금과 성과배분, 노동경제연구원
김영재(1996), 성과배분제도의 도입과 설계에 관한
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model)
2. 독일
1) 베를린
2) 함부르크
3. 호주의 통합교육
Ⅶ. 장애인통합교육의 효과
Ⅷ. 장애인통합교육의 과제
1. 특수교육 진흥법과 통합교육 및 과제
2. 특수교육 대상자에 대한 교육적 조치 및 교육과정과 과제
3. 특수 교육의 최신
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결정하는 세 가지 변수는 (1) 리더-성원관계, (2) 과업구조, (3) 리더의 직위권한이다. 리더-성원관계는 집단의 분위기를 알 수 있는 요소로서 리더와 성원들이 얼마나 서로 좋아하고 신뢰하는가에 관한 변수이다. 성원들이 따르고 신뢰하는 리
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모델은 모든 직원들이 기관의 사명이나 목표를 충분히 숙지하고 있다는 것을 전제로 하며, 얼마나 효과적이고 효율적으로 목표 달성을 해왔는가를 알기 위해 사용되고 있다. 총괄평가 프로그램 목표 달성 여부와 비교하여 프로그램이 의도한
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관한 것이었다. 고전적 조직이론의 미숙한 법칙성 발견 노력에 의하여 만들어진 조직에 관한 원리들은 조직이 어떻게 되었으면 좋겠다는 희망이나, 조직이 어떻게 되어야 한다는 규범에 불과한 것이라고 하고, 원리는 사실에 의하여 입증되
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발달의 심리적 영향
1. 신체/생리적 변화의 심리적 영향에 관한 이론
1) G. S. Hall의 재현이론
2) Freud의 정신분석이론
3) Kestenberg의 직접효과 모델과 간접효과 모델
2. 심리적 변화에 대한 구체적인 양대
3. 조숙과 만숙
* 참고문헌
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