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야기된다. 예컨대 정보통신망의 관련한 분쟁을 상정한다면, 정보통신망의 생성 및 성립을 위한 단계에서 표준화와 관련한 분쟁을 비롯하여 표준 기술의 이용과 저촉 관계 등의 문제 등을 상정할 수 있으며, 형성된 정보통신망의 활용에 있어
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정보문화 쟁점과 정책 과제, 한국정보문화진흥원, 2006
- 융합시대의 사회문화 트랜드와 UCC 활용 전망, 황지연/성지환(2006),
정보통신정책 18권 17호
- 최근 UCC 트랜드와 진화, PCC 오세근, 주간기술동향 통권 1282호 2007. 02. 07
- 통신방송 융합과 UCC
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과 수용자측면의 융합이 진척되면서 이들이 만나는 시장융합이 뒤를 따르게 된다. 정보통신네트워크는 방송서비스를 전송하는 것이 되는가 하면, 케이블TV네트워크는 종래의 TV프로그램전송에 부가하여 음성전화 등의 통신서비스를 제공할
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방송·통신규제기구 업무영역중복과 새로운 방송정보사업 규제의 한계
현행법상 방송기본계획의 수립업무는 방송위원회가 담당하고 있는 반면(방송법 제27조), 그 기술적 사항에 해당하는 방송주파수의 할당 및 방송표준방식 등의 선정업무
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과 언론기관의 지상파 방송서비스(SO), 보도채널(PP) 진입은 불허
- SO 채널선택권 부여, PP 전문분야 지정 폐지 등 영업규제 완화
- 위성방송, 지상파 디지털 방송 신규서비스 도입 추진
Ⅷ. 결론
오늘날 인류사회는 각종 통신기술과 정보처리기
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과 산업적 측면의 지원, 촉진기능이 중요하게 부각될 것이다. 그러나, 방송·통신 기술의 융합은 컨텐츠 전달기술의 기술적 융합을 의미하며, 미디어가 전달하는 컨텐츠의 사회적 기능(정보제공, 오락기능, 광고기능 등)이 변하거나 사라지는
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과 현실] 통권 30호
김종율, \'정보화시대의 저작권보호\', [정보화로 가는 길], 1998
방석호, “우리나라 멀티미디어 관련 법제의 개편방향 연구”, <<방송연구>> 여름호, pp.106-136, 1966
박영상, 황상재, 윤석민, 초고속정보통신망: 수용성
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교육
(6) 기술에 바탕을 둔 교육
6. 정보통신윤리 교육의 목표
7. 정보통신윤리 교육의 지도 방법
(1) 설명형 방법
(2) 탐구형 방법
(3) 시범형 방법
(4) 활동형 방법
Ⅲ.결론
※ 보충자료
● 인터넷 이용 실태에 대한 설문조사 결과
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정보통신기술이 정치에 미칠 영향
1) 정치적 관심과 판단력 향상
2) 직접 민주주의로의 이행
3. 전자 민주주의 참여 민주주의를 실현하는 수단
1) 디지털 TV의 공공채널을 이용한 전자투표
2) 컴퓨터 네트워크를 이용한 시민단체 활동 및 조
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교육사회학의 이해/양서원
최성모/「정보사회와 정보화정책」/나남출판/1998
한국정보문화진흥원/‘국민정보생활 실태조사 2002’/2003 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 정보화 사회의 개념
Ⅲ. 정보화 사회의 특성
Ⅳ. 정보기술과 사회구조 변화
Ⅴ.
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