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이고 단순하고 직접적이기 때문에 한국의 가족들에게 쉽게 수용될 수 있다.
Ⅲ 결론
이상과 같이 구조적 가족치료 이론의 주요 개념과 치료 목표 및 이 치료기법을 어떤 가족상담치료에 적용할 때 효과적인지 자신의 견해를 중심으로 살펴보
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이야기 가족치료의 치료기법
가. 문제의 외재화
나. 문제 이야기와 상반되는 결과 찾아내기
다. 전체 이야기를 다시 쓰기
라. 새로운 이야기 강화
3. 이야기 가족치료를 어떤 가족 상담 및 치료에 적용할 때 효과적인지에 대한 나의 견해
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이 공동으로 도표를 작성하는 과정과 완성된 도표를 설명한다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 가족치료의 이론 중 각 이론의 발달배경, 개념, 치료목표 및 치료과정, 치료자 역할 및 기법 비교 정리하여 서술해 보았다. 현대사회는 가족역할에
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견해
3) 울만(Ulman)의 견해
2. 미술치료의 배경적 이론(실버Silver(1983)의 인지적 발달미술치료)
(1) 게슈탈트 미술치료 - 퍼얼스
(2) 인간중심 미술치료 - 로저스
(3) 행동적'인지적'발달적 미술치료
3. 미술치료 기법
(1) 테두리법
(2) st
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이라는 어색하고 낯선 환경에서 정서적 안정감을 유지하면서 성공적인 상담을 기대할 수 있을 것이다.
- 중략 - 1) 청소년 상담자의 역할과 자질에 대해 설명한 후,
2) 본인이 가장 중요하다고 생각되는 자질과 그 이유에 대해 서술하시오
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이루어져야 한다. 부부관계에 초점을 둔 서비스는 가족을 유지하는 가운데 문제해결을 도모할 수 있다. 따라서 학대하는 남편들을 위한 분노조절, 스트레스 조절, 의사소통 기술, 성상담 등의 각종 치료프로그램을 개발하여야 하며 이를 위해
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이다.
상담을 하다보면 상담자는 내담자로부터 “저보다 나이가 많으시니까 아들이라고 생각하고 꾸짖어주시라” 1월 21일 차명희 상담위원(50대)과 30대 남성 내담자의 상담 中.
라고 ‘부탁’(?)을 들을 때가 있다. 내담자들은 직면을 통해 깨
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상담을 하다보면 상담자는 내담자로부터 “저보다 나이가 많으시니까 아들이라고 생각하고 꾸짖어주시라” 2008년 1월 21일 차명희 상담위원(50대 후반으로 추정)과 남성 내담자(30대 후반으로 추정)의 상담 中.
라고 ‘부탁’(?)을 들을 때가 있
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이 쉽게 정신건강을 의논하고 상담,치료할 수 있
는 기관이 많이 생겨야 할것같다.
Supervision
(실습지도자 의견)
(★실습지도자 의견은 반드시 수기로 작성)
* 실습일지는 실습 당일에 작성하셔야 합니다.
* 실습일지는 2장 이상 작성하셔야 합
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이(이용자)에 대해 가장 잘 알고 있는 어린이주제전문사서가 맡아야 할 일이다. 또, 어린이주제전문사서는 학교선생님과는 다른 입장에서 어린이들을 그대로 받아들여 올바른 독서습관을 갖도록 지도한다. 1:1 독서상담이나 독서치료를 통해
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기법에는 어떤 것이 있나요?
Q24. 상담자가 반드시 갖춰야 할 자질은 무엇이라고 생각하나요?
8. 상담 사례 및 내담자 반응 관련 질문
Q25. 우울증을 겪는 내담자를 상담할 때 가장 중요한 점은 무엇인가요?
Q26. 상담 중 내담자가 상담을
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서술해 주십시오.
2. 지금까지의 학업 경험이나 관련 활동 중 지원 분야 공부에 도움이 될 만한 역량과 준비 과정을 상세히 설명해 주십시오.
3. 입학 후 어떤 학습 방법과 계획을 세워 학업에 임할 것인지 구체적으로 기술해 주십시오.
4. 학
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견해를 기술해주시기 바랍니다.(1,000자 이내)
4. 지원한 직무 관련 본인이 갖고 있는 전문지식/경험(심화전공, 프로젝트, 논문, 공모전 등)을 작성하고, 이를 바탕으로 본인이 지원 직무에 적합한 사유를 구체적으로 서술해주시기 바랍니다.(1
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기법이기 때문입니다. 개인이 자신의 사고와 행동을 이해하고 스스로 문제를 해결할 수 있도록 돕는 점이 매우 매력적으로 다가왔습니다. 학업과 실습 과정에서 CBT 관련 지식을 깊게 배우고 다양한 사례에 적용하며 전문성을 갖추고자 합니
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기법을 실무에 적용하여 상담 효과를 극대화하고자 합니다. 또한 심리 평가 및 진단 능력을 활용해 내담자의 문제를 객관적으로 파악하고, 체계적인 상담 계획을 수립하는 데 역량을 집중할 것입니다.
둘째, 중장기적으로는 학교 상담사 또는
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