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누리과정 운영 및 이용 실태와 정책 효과 분석 이진화 저 | 육아정책연구소 | 2015.12.01. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 누리과정의 각 영역별 목적과 목표 등을 기술
2. 누리과정에 대한 나의 생각
3. 누리과정의 효율적 운영방안
Ⅲ. 결론
Ⅳ.
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편성지침
Ⅶ. 선택중심교육과정의 운영
1. 일반계 고등학교 선택중심 교육과정의 운영
2. 집중이수과정의 설치
Ⅷ. 선택중심교육과정의 국어과교육
1. 목표
1) 종합 목표
2) 행동 영역 목표
2. 내용 체계
1) 국어와 우리의 삶
2) 국어 생
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누리과정의 각 영역별 목적과 목표를 정리하고 누리과정으로 체계적으로 편성하고, 효율적으로 운영하기 위한 지침을 서술해 보았다. 누리과정의 목적은 만 3~5세 유아의 심신의 건강과 조화로운 발달을 도와 민주 시민의 기초를 형성하는 것
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누리과정을 보다 체계적이고 효율적으로 운영하기 위한 지침이라고 할 수 있다.
참고문헌
이기숙, 김정원, 이현숙, 전선옥, 『영유아교육과정』, (공동체, 2016). Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
ⅰ. 3~5세 누리과정의 각 영역별 목적과 목표
ⅱ. 지침
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운영관리 교재(이영애, 신은수, 공저), 멀티강의, 강의록 유아교육기관운영관리
목차
서론
본론
1. 유아교육기관의 학급운영 관리 개념 및 원리, 유치원과 어린이집의 유아관리(원아모집, 학급 및 반 편성)에 대해 서술하시오(15
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