3-5세 누리과정의 각 영역별 목적과 목표를 정의하고 누리과정으로 체계적으로 편성하고, 효율적으로 운영하기 위한 지침을 서술하시오

소개글

3-5세 누리과정의 각 영역별 목적과 목표를 정의하고 누리과정으로 체계적으로 편성하고, 효율적으로 운영하기 위한 지침을 서술하시오에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 누리과정의 각 영역별 목적과 목표 등을 기술
2. 누리과정에 대한 나의 생각
3. 누리과정의 효율적 운영방안

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고자료

본문내용

상대로 한 이른바, 요보호 영유아를 위한 것 이였다. 그러나 표준보육과정과 누리과정의 전격적 시행으로 영유아 보육정책은 그 대상이 전체아동으로 확대되었다는 것에서 이제 우리나라에서도 영유아 보육정책이 보편성을 띄게 되었다고 할 수 있다.
이러한 누리과정의 발전과정을 비추어 보았을 때, 앞으로 누리과정의 발전방향은 실질적으로 우리사회 영유아들의 발달을 효율적으로 이끌어 낼 수 있는 실질적인 모습을 갖출 가능성이 매우 높다 하겠다. 이미 우리나라 보육정책은 표준보육과정과 누리과정을 통하여 보편성을 띄게 되었으며, 이제 지원체계나 지원액의 확충을 통하여 우리사회가 아동보육 및 양육에 있어 국가에서 책임지는 적극적이고 능동적인 아동보육 정책을 시행하는 국가로 발전 되야 하지 않나 생각해 본다.
Ⅲ. 결론
누리과정은 현대사회 아동들에게 꼭 필요한 내용이다. 그러나 우리사회 대부분의 부모들은 누리과정의 발달과정에 대한 계획을 무시한 채 대부분이 경제적 지원책에 많은 관심을 두고 있는 것 같아 안타까운 생각이 든다. 아동에게 이 세상은 이상적 대상이 아닌, 살아가기 위한 실질적 돈이 필요한 시대인 것이 되 버린 건 아닌가 생각해 보았다. 우리사회 아동들이 진정 행복하게 살아가는데 있어 무엇이 중요한지 많은 생각을 해보았다. 또한 교육기관에서 조차 금전적 지원에 눈이 멀어 교육기관만의 누리과정을 요구하는 것 자체도 큰 문제가 있다고 생각하며, 교육계의 자성이 필요한 시기라고 생각해 보았다.
Ⅳ. 참고자료
3-5세 누리과정 운영 및 이용 실태와 정책 효과 분석 이진화 저 | 육아정책연구소 | 2015.12.01.

키워드

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