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안에 들어와 주인 행세를 하고 있다는 것이다. 교리의 가르침이 참으로 필요한 시기가 아닌가 싶다.
세 번째는 목회자와 평신간이 갈등이 문제이다. 교수님은 교회사 속에서 그러한 긴장이 어떻게 확장되고 변화되었는가를 보여주면서 결론
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형상에 대한 개념들, 그리고 죄에 대한 부분들을 가르치지 않는 것이 아니라는 점이다. 굳이 따지자면 수도 없이 설교를 통해, 성경공부를 통해, 수련회나 세미나를 통해 전파된 것들이다. 목회자가 교리적인 것들을 이야기 하지 않을 수 없을
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때에 어떠한 상황들속에서 어떠한 방법으로 상담을 해야 하는 것인가? 에 대한 내용들이 있을 줄 알았었다. 하지만 이 책에서 언급하고자 하는 내용들은 저자가 교회안에서 사역해 오면서 일어나는 갈등들에 대한 의문점을 여러 가지 갈등의
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못하였다고는 생각지 않는다. 그러나 기독교 상담의 수업을 듣고 책도 읽으면서 나는 나에게 필요한 것을 찾을 수 있었다. 그것은 바로 듣는 자의 태도와 모습이다. 나는 사실 남들의 말을 들을 때 팔짱을 낀다거나 다른 곳을 보고 말하는 경
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진단하고 처방할 수 있도록 인도하는 훌륭한 안내서가 될 것이다.
□ 결론
이 책은 목회자들과 신학도들을 위해 저술되었다. 그들은 이 책을 통하여 교회의 사회적 소명과 사명을 새롭게 인식하게 될 것이다. 그리고 신앙과 경험과 일상이 어
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독서기록장에 구성되어 있는 매월초 독서 목표와 계획에 따라, 아침독서 시간에 읽은 책의 내용과 감정을 자신만의 필체로 간단히 정리하며, 그림 독서 일기와 독서 감상문 쓰기를 이용하여 아침독서 시간에 완독한 책에 대해 그 느낌을 적을
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청난 소비력과 욕구 때문에 대기업 및 업체에서는 1318세대를 겨냥한 광고 및 제품 판매를 위한 비상체제에 들어갔다고 한다.
그러다 보니 탈선하는 자들과 가출하는 자들 모방범죄자가 엄청나게 증가했다는 것이다. 그렇다면 우리는 1318세대
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우리의 서글픈 한 단면을 한번 돌아보게 되었다. 훌륭한 작품은 독자가 어느 시대의 사람이건 그 모든 시대를 초월하여 생각할 수 있는 접점이 있다고 하는데, 김동인의 '태형‘이 그런 작품이라는 생각이 든다. 태형 줄거리
태형 감상문
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전해질만 한, 전해질 가치가 있는, 전해져야만 하는 것을 선별하여 기록을 남기고 유의미한 교훈을 주는 우리가 살아가는 현재, 후세에는 과거의 것을 전해주는 것이다. 역사는 어떻게 기록하는 것이 옳다고 말할 수 있을까? 오늘날 발생하는
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놓치면서 언제인지 모르는 미래에 행복이 다가올 것이라고 믿는 것은 말이 되지 않는다. 내가 남을 보았을 때 행복해 보이는 것은 행복이 아니고 남이 나를 봤을 때 행복해 보이는 것 또한 행복이 아니다. 내가 진정 행복하다 느끼는 것이 행
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데 그 사람이 그 도시를 모두 통치하는 줄 알고 그 집 개 윌리를 훔쳤다. 조지나는 윌리를 데리고 숨어서 살다가 자기처럼 숨어서 돌아다니는 무키 아저씨를 만났다. 위트모어 아줌마는 윌리를 찾아주는 대신 주는 사례금이 부족하여 돈을 빌
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