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교육기관과 교육 당사자는 현재의 사회사상을 사회발전을 지향하고 장래의 사회에 공헌할 수 있도록 취급할 수 있는 방법을 터득하고 있어야 하는 것이다.
(목록)
1) 몬테소리(Maria Montessori, 1870-1952)
교육가치
교육원리
교육방법
교육내용의 종
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교육의 목적
3. 몬테소리의 교육이론
4. 교육원리
5. 아동관과 아동의 발달원리
6. 몬테소리의 교육 내용
7. 몬테소리 교육환경의 구성
8. Montessori 교실의 요소
9. 몬테소리 교구
10. 집에서 하는 몬테소리 교육
11. 몬테소리 방법에 대한
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몬테소리, 한스-요아힘 슈무츨러, 밝은누리, 2004.
위대한 교육사상가들, 연세대학교 교육철학연구회, 교육과학사, 2006. Ⅰ. 프뢰벨의 생애
Ⅱ. 인간발달론
Ⅲ. 프뢰벨 교육의 목표
Ⅳ. 프뢰벨의 교육의 방법
Ⅴ. 교육의 내용
Ⅵ.
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몬테소리 교육이란
2. 몬테소리의 교육의 목적
3. 몬테소리의 어린이 관(觀)
4. 몬테소리 교육 내용
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1. 몬테소리 언어교육 철학
2. 몬테소리 언어 발달 과정
3. 언어의 발달 요인
4. 언어근육신경의 발달
5. 몬테소리
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몬테소리 교육
1. 몬테소리 교육이란
2. 몬테소리의 교육의 목적 : 정상화(normalization)
3. 몬테소리의 어린이 관(觀)
4. 몬테소리 교육 내용
- 몬테소리 언어
1. 몬테소리 언어교육 철학
2. 몬테소리 언어 발달 과정
3. 언어의 발
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몬테소리 유아교육이론과 실제 : 창지사
권영례(1999). 교수학습방법의 이해 : 양서원
양옥승 외(2003). 영유아보육개론 : 학지사
이소은, 이숨형(2008). 영유아프로그램 개발과 평가 : 한국방송통신대학교출판부
이순형 외(2005). 영유아보육, 교육
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교육방법은 무엇인가? (반성적 사고)
7. 헤르바르트가 듀이에게 영향을 미친 교육의 이념은? (3)
① 놀이의 원리 ② 연속발전의 원리
③ 흥미에 대한 이론 ④ 반복학습
참고문헌 ----------------------------------------------
1. <교육사 ·철학신론> -
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방법을 시도하는 노력이 필요하다.
참고문헌
구경선(2001). 몬테소리의 교육 사상과 실제. 서울: 교육아카데미.
박성은(2001). Montessori 유아교육의 철학적 이론과 실제. 서울: 창지사.
이영숙(2000). 몬테소리 그 교육의 모든 것. 서울: 창지사.
조선
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교육사상가인 키케로의 철학, 문학 등의 문체, 서한, 연설, 논문에서 문장구성의 형식을 교육에서 강조
2. 인문주의 교육사상가 : Erasmus(1467~1536)
1) 교육목적
기독교적 인문주의자
2) 교육내용
고전과 성서문학을 중시
3) 교육방법
아동자유교육
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education/montessori/edu_info1.asp
- http://www.youngedu.com/d_hakja9.html Ⅰ. 서 론 - 몬테소리의 생애
Ⅱ. 본 론(1) - 사상적 배경
1. 교육철학적 기초
1) 신
2) 인간
3) 자연
2. 학문적 배경
1) 쎄르지, 롬브로죠 등의 인류학적 배경
2) 이타르, 세강
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