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교육의 이념을 ‘유덕선정’에 두었다.
2) 교육적 인간상 - 성장직인, 즉 남을 렇뜯지 않고 서로 힘을 합하여 왕응 돕고 경영 관 리에 있어 비상한 재는을 보일 수 있는 실력인을 말한다.
3) 교육방법 - 비유법적 교육방법, 화왕계(군왕교육사상)
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교육학 서울 : 교육과학사.
박경민(1997). 포스트모던 교육의 위상. 이화여자대학교 대학원 석사학위논문.
성기산 역(1994). 맥시, S. J. 미래를 위한 교육철학. 서울 : 집문당.
송듀율(1990). 현대와 사상, 서울 : 한길사.
심성보(1993). 포스트모던 교육
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교육 사상을 바탕으로 한 교육 자료집, 발도르프 교육과정 사례집 등이 세계 각지에서 다양하게 출판되고 있다. 루돌프 슈타이너 저, 최혜경 옮김(2009)「1학년부터 8학년까지의 발도르프 교육방법론적 고찰」
2) 인지학적 인간론
(1) 인간은 신
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교육사상가연구 - Dewey에 대해서
<목 차>
Ⅰ. Dewey의 생애
Ⅱ. Dewey의 교육목적론
1. 교육목적의 설정 기준
2. 민주주의 사회 속의 사회적 능률
Ⅲ. Dewey의 교육내용론
1. 교육내용의 본질
2. 교육내용의 단계
Ⅳ. Dewey의 교육방법
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교육 철학도 완벽한 것은 없다 그 철학을 풀어내는 사람이 자기 현실에 맞게 재창조하는 지혜가 필요하다.
Ⅶ. 결론
이 연구는 발도르프 교육과정 및 교육방법을 알아보고 그 교육적 의미를 탐색하였으며, 우리나라 초등학교에 적용한 사례를
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교육방법의 권위주의, 비민주주의를 비판하고, 인간의 자발성과 자유를 중심으로 한 인간형성의 이론을 실험적 경험론에 의하여 근대적 교육철학과 학습이론으로 발전시켰으며, 인간의 자율성을 바탕으로 하는 교육사상을 발전시켰다.
경험
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교육 문화사, 문음사, 2002
김윤태 / 한서 남궁억의 교육실천, 석사학위논문, 영남대학교, 1994
박의수 외 / 도산과 힘의 철학, 흥사단출판부, 1985
신용하 / 한국근대의 선구자와 민족운동, 집문당, 1993
이종행 / 한서 남궁억의 교육사상연구, 석사
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철학(스콜라학파)의 대표적 학자
1. 스코투스 에리게나(Soctus Erigena)
a. 아일랜드 출신, 845년 궁정 학교에서 일하면서 놓은 대우를 받음.
b. 저서...<가짜 디오니시우스(Dionysius)>(국왕의 명령으로 프랑스어로
번역), <자연의 구분>
c. 사상..
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교육을 받았다. 영국의 기숙사학교, 독일의 매일학교의 수업료는
국가에서 지원되었다. 1년에 1학년씩 10학년 정도의 조직으로 학교가
구성되었다. 교수방법은 학습자 본성연구에 의한 방법, 실습 전 이론교육.
개인적 주의집중 등을 중시하
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교육사상 형성의 시대적 배경
Ⅲ. 인간교육의 원리
1. 형이상학적인 주요 개념
2. 교육 목적
3. 교육 방법
4. 교육 내용
Ⅳ. 유치원교육론
1. 놀이 이론
2. 은물과 작업
3. 노래와 게임(어머니의 노래와 사랑의 노래)
4. 정원 활동
Ⅴ. 현
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