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교육 몬테소리 프로그램에 의해 준비된 환경 속에서 개별유아의 흥미를 존중하고 개인차를 인정한 작업을 하게 함으로써 능동적인 학습이 일어나게 된다. 유아와 유아 간의 상호관계를 통해 학습이 이루어진다. 친구관계를 통하여 서로 배
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몬테소리감각교육, 창지사, 1998 * 이순형 외 : 영유아 보육·교육 프로그램의 이해, 학지사, 2005 * 이상금·지경애공저 : 몬테소리교육이론과실제, 교문사, 1993 * 조성자 : 몬테소리의 어린이의 신비, 창지사, 1991 * Montessori : 아동기의 신비, 창지사
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  • 등록일 2008.07.23
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몬테소리교육모형.서원. 양옥승외(2004).영유아교육프로그램.교문사. 1. 이론적 기초 1) 몬테소리 교육사상의 형성 배경 2)몬테소리의 유아관 2. 몬테소리 프로그램 1) 개발 배경 2) 교육목표 3) 몬테소리의 교육내용 3.교수-학습 방법
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  • 등록일 2007.09.28
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교육의 의의 일상생활 영역은 몬테소리 프로그램에서는 매우 중요한 부분이라는 것을 꼭 기억해 두어야 한다. 왜냐하면, 일상생활 영역의 활동들의 장기적인, 궁극적 목적은 어린이들로 하여금 질서감, 근육의 협응력, 집중력, 독립심을 키우
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교육 프로그램 효과에 대한 연구, 이화여자 대학교 교육대학원 석사학위 청구논문 서울대학교 사회교육과 시민교육 연구실(1994) : 공동체 문화 형성과 시민의식(10월 28일) 발표문 신화식(1998) : 몬테소리 교육의 이론과 실제, 서울 : 양서원 신
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논문 343건

몬테소리 프로그램에서는 교구를 구체화시키고 이를 교육과정 속에 구조화시켰다면, 발도르프 프로그램에서는 이렇다 할 교구가 존재하지 않는다. 단지, 자연에서 가져온 솔방울, 조개껍질과 같은 자연물과 같은 원형 그대로의 놀잇감을 제
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  • 발행일 2014.07.18
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수(1995), 발도로프 학교의 교육과정과 운영방법 -정영수(1996), 발도르프 교육학의 이론과 실제 -김수영김수임정정임(2011), 영유아 프로그램 개발과 평가 -이순형(1997), 몬테소리: 유아교육의 이론과 실제, 창지사 -정윤경(2004), 발도르프 교육학,
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  • 발행일 2014.07.18
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교육방법으로 통합된 교육이 실시된다면 좀 더 효과적인 교육으로 유아들에게 더 큰 효과가 기대 되지 않을까 하는 생각이다. [12] 참고문헌 책 ㆍ오금희(1998). 몬테소리의 유아교육 : 사상과 이론 / 문음사 ㆍ신화식(1996). 몬테소리교육의 이론
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교육 프로그램 이주하 외 1인 서울 학이당 유아교육개론, 신연식, 서울 형설출판사, 1982 현대유아교육개론, 이역석, 서울 교육출판사, 1987 최신 유아 교육 개론 - 한임순, 동문사 2003 프뢰벨과 몬테소리의 교육사상 비교연구, 1992 프뢰벨의 유아
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  • 발행일 2008.10.31
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교육. 서울: 창지사. 이 옥형. 1997. 아동발달. 서울: 집문당. 임 영주. 2004. 유아 언어교육의 이론과 실제. 서울 : 도서출판 창조문화. 조 복희, 1999. 아동발달. 서울: 교육과학사. 최 영숙·최 영희. 1997. 몬테소리 언어교육의 이론과 실제. 서울 : 대
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취업자료 72,671건

몬테소리 교육의 철학과 실천법을 널리 알리고 확산하는 역할을 수행하고 싶습니다. 더 나아가, 장기적으로는 몬테소리 교육과 관련된 교육 자료 개발이나 연구에도 참여하여, 특화된 교육 프로그램을 만들어 더 많은 유아가 혜택받을 수 있
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몬테소리 교육에 대한 관심 및 경험에 대해 서술해 주세요. 2. 몬테소리 교육 철학과 원칙을 이해하고 적용했던 경험을 구체적으로 기술해 주세요. 3. 기획자로서 교육 프로그램이나 프로젝트를 기획했던 사례와 그 과정에서의 본인의 역할
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  • 등록일 2025.05.17
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  • 직종구분 일반사무직
몬테소리 교육법에 대한 깊은 이해와 실천 의지를 심어주었습니다. 학교 내에서 총 200명 이상의 학생들을 대상으로 다양한 개별 맞춤 프로그램을 운영하며, 40% 이상의 학생들이 기존보다 높은 자기주도학습 능력을 보여주었습니다. 예를 들
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  • 직종구분 일반사무직
교육을 위하여 언어놀이, 동화구연활동, 신체표현, 경제교육활동, 기본생활습관교육, 조형 활동, 독서활동 등을 연령별로 구성하여 교육프로그램을 운영하고 교구재 활동으로 라벤스브루거, 오르다, 가베, 카프라, 레고, 몬테소리, 브레인큐
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2025년 대구가톨릭대학교 유아교육대학원 몬테소리교육학과 학업계획서 최신 1.지원 동기 2.성격 장단점 3.생활신조 및 가치관 4.입사 후 포부 1.지원 동기 유아교육에 대한 깊은 관심은 선택한 경로의 중요한 의미를 부여합니다. 몬
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