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몬테소리의 교구
가. 몬테소리 교구의 목적
라. 몬테소리 교구의 원리
Ⅳ. 피아제와 몬테소리의 교육 사상 비교 및 비판
1. 피아제
2. 몬테소리
3. 몬테소리와 피아제의 비교분석
4. 몬테소리에 대한 비판 및 재평가
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사용하는 것이다. 1. 서론
2. 본론 ----
몬테소리 프로그램, 프뢰벨 프로그램과의 비교
몬테소리 프로그램 피아제 프로그램에 대한 비교
3. 결론----
몬테소리와 프뢰벨의 비교 결론
몬테소리와 삐아제의 비교 결론
결론
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교육내용과 과정
4) 프로그램의 환경구성
5) 교육적 시사점
3. 몬테소리프로그램과 레지오 에밀리아교육 프로그램 비교
1) 유아교육과정 부분의 비교
2) 교사의 역할 비교
Ⅲ. 결론
참고문헌
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몬테소리의 유아교육내용
1. 교육원리
2. 교육방법
3. 교구
Ⅴ. 환경구성
1. 실내환경
2. 실외환경
Ⅵ. 몬테소리 유아교육의 평가
1. Frobel과 몬테소리의 비교
2. Kilpatrick의 몬테소리에 대한 비판
3. Piaget와 몬테소리의 비교
Ⅶ.
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몬테소리, 그 교육의 모든 것 / 이영숙 저
몬테소리의 유아 교육 / 오금희 저 1.생애
2.사상(주요이론)
1)몬테소리의 아동관
2) 몬테소리의 교사관
3.몬테소리와 다른 이론가의 비교
1)피아제와 몬테소리의 비교
2)프뢰벨과 몬
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