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역할놀이 학습
Ⅴ. 과학과(과학교육, 과학수업)의 탐구활동
Ⅵ. 과학과(과학교육, 과학수업)의 인터넷활용교육
Ⅶ. 과학과(과학교육, 과학수업)의 교수학습방법
1. 학습 지도 계획
2. 자료 준비 및 활용
3. 교수 학습 방법
Ⅷ. 외국의
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교사는 ‘도덕적 판단의 중립자’ 이면서 ‘방법상의 권위자’이어야 한다
4. 학생들 상호간의 의견 차이는 허용 가능한 범위 내에서 존중되어야 한다
5. 도덕과 학습 지도는 교과의 목표 상 도덕적 사고력과 가치 판단력을 신장시키는데 주
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프로그램은 현실적 맥락 기반의 실제적 문제해결 패러다임 즉, 역량을 개발할 수 있는 패러다임으로 전환되어야 한다. 이러한 역량을 개발할 수 있는 개발 원리를 도출하기 위해 다음과 같이 새로운 교수설계이론은 Reigeluth(1996)의 편저서에
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언어, 수학, 음악, 미술, 사회적 이해, 과학, 운동 등의 지식영역별 평가활동들을 구성 프로젝트 스펙트럼이란?
프로젝트 스펙트럼의 역사와 철학
프로젝트 스펙트럼의 특징과 목적
학습활동
한국에서의 현황
교사와 부모의 역할
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교사 대 영유아 비율은?
6. 프뢰벨, 몬테소리, 발도르프 프로그램에서 사용되는 교구는 각 프로그램의 배경과 목적 등에 따라 특성에 차이가 있다. 각 프로그램에서 사용되는 교구의 특성을 비교하여 설명하시오.
7. 0~2세 표준보육과정과 3~5세
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) 중, 2019 개정 누리과정과 가장 거리가 먼 접근법은 무엇이며, 그 이유는 무엇이라고 생각하는지 서술하시오.
9. 영아 및 걸음마기 유아를 위한 프로그램을 운영할 때 고려할 원칙(Whaley, 2005)을 3가지 선택하여 구체적으로 설명하시오.
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프로그램에 반영해야 한다. 적성(Aptitude)이란, 어떤 특정활동이나 작업을 수행하는데 필요한 능력이 어느 정도 있는지를 말한다. 흥미(Interest)는 어떤 대상, 활동, 경험 등에 대해서 계속적으로 그것에 몰두하게 할 수 있는 추진력이 된다.
Ⅲ.
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논의의 구체화
5. Bobbitt : 교육과정 구성의 과학화∙전문화
6. Newlon : 교사에 의한 교육과정 개발
7. Caswell : 수업개선을 위한 교육과정 개발
8. 8년 연구 : 중등학교 교육과정 개선 사례
9. Tyler : 20세기 교육과정 논의의 거대한 디딤과 걸림
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이론들과 기법들이 있으며 앞으로도 더욱 많이 쓰이게 될 것으로 생각된다. 사회복지사로서 실천현장에서 이러한 기법들이 정말로 유용하게 쓰일 것이며, 사회복지를 공부하는 우리들은 이런 이론을 확실하게 잘 알아둬야 할 것이다.
* 참고
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역할을 한다
④ 매스컴에 대한 올바른 비판 능력을 갖는다
⑤ 교사의 수업지도에 도움준다. 동기유발
⑥ 합리적 건설적 가치관 형성, 자아발생
◈ 프로이드「정화이론」
·대중매체적인 요소보고 스스로 자아반성 추구하는것
◈ 반두라「사
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