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법 : 능력의 제공, 효율의 향상, 작업흐름의 재구성, 작업의 자동화, 기능의 통합 등이다.
제 15 장 회계학
회계란 경제적 실체에 관한 유용한 재무적 정보를 제공하는 서비스 활동이다.
회계의 정보는 중립적이고 편견이 없다.
회계정보의 용
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법 : 능력의 제공, 효율의 향상, 작업흐름의 재구성, 작업의 자동화, 기능의 통합 등이다.
제 15 장 회계학
회계란 경제적 실체에 관한 유용한 재무적 정보를 제공하는 서비스 활동이다.
회계의 정보는 중립적이고 편견이 없다.
회계정보의 용
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법.
페스탈로치 - 감각중심교육법 : 노작교육강조, 경험중심, 감각교육
헤르바르트 - 교수단계모형 : 명료, 연합, 계통, 방법 - 통각
듀이 - 경험중심교육 : 진보주의 교육사상
cf. 프뢰벨 - 유치원, 은물 만듦. 몬테소리 : 정신 지체아 연구. 교구
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프로그램의 질을 높였습니다. 예를 들어, 한 노인 환자가 약물 복용법을 이해하지 못해 어려움을 겪는 모습을 보고, 시각 자료를 추가하고 간단한 설명회를 별도로 마련했습니다. 이 과정에서 동료들과 협력하여 자료를 준비하고, 보건소 직
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심화학습모형(schoolwide enrichment model : SEM)
4. 다중메뉴 모형 (multiple menu model)
5. 퍼듀 3단계 심화 학습 모형
6. 자율학습자모형
7. 다중지능모형
8. 피라미드 프로젝트 모형
9. 자지주도학습 모형
10. 인지적-정의적 상호작용모형
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법으로 중재 프로그램이나 정책 방향에 대한 실질적인 제언에 기여
했다.
③아동발달의 맥락과 발달에 영향 미치는 맥락을 함께 고려하였으나, 실제로 이런 모든 맥락을 포괄한 연구는 극히 어렵다.
④맥락적역사적 영향력을 중시하느라
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법을 가르치는 프로그램을 운영하고 있다. 해당 프로그램에서는 기기 사용법뿐만 아니라 온라인으로 다양한 평생학습 콘텐츠를 접하는 방법까지 교육하여, 고령층이 디지털 기술을 통해 새로운 학습을 시작할 수 있도록 돕고 있다. 이와 같
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법 ․ 제도적 차원
1)호주제
2)호주제폐지 추진현황
3)호주제 폐지 후 달라진 점
2.프로그램 차원 (서비스)
Ⅳ.재혼가족에 대한 정책과 서비스의 대안모색
1.법 ․ 제도적 차원
1)전문 상담시스템 구축 : 온라인 상담 서비스 등
2
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법적 접근에 초점을 맞춘 대안교육
(1) 몬테소리 교육
(2) 열린교육
(3) 지속적 진보 교육 (비학년제 교육)
2. 학생들의 필요와 흥미에 초점을 맞춘 대안학교
(1) 십대부모학교
(2) 중도탈락자와 중도탈락예방에 초점을 맞춘 대안교육
(3) 재능
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법이기는 하지만 PERT-CPM의 기법은 최근 상호 접근하는 경향에 따라서 이를 총괄하여 PERT-CPM의 기법이라고 부르게 되었다.
3) PERT-CPM의 모델 : 퍼어트시간법(PERT/time)에서는 프로젝트수행에 필요한 작업을 세분화한 상태에서 상호간의 시간적 순
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