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보육학 개론.서영숙, 김경혜.양서원.1994
* 어린이집과 유치원 특성에 따른 만족도 제고방안.김경은.초당대산업대학원.2004
* 영유아 보육시설의 평가분석.이은숙.초당대산업대학교
* 보육시설 운영의 개선방안에 관한 연구.문주리.단국대행정
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. 몬테소리 이론의 탐구. 학지사 2006
이순형외 영유아보육,교육프로그램의 이해 학지사 2007
이순형외 보육학 개론 학지사 2007 1. 반편견 교육과정과 관련된 동화책을 읽어주었을때 영유아에게 미치는 영향
2. 결론 및 시사점
참고문헌
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위 규제.
* 환경을 바꿔주기 - 단순화하기 : 효과적이고 편리하게 집안 구조 변경.
- 재배열하기 : 가정의 가구를 진열. 저장. 재배치.
* 주어진 환경을 계획하기 - 시간표 작성하기 : 가족의 욕구가 충족되는 시간을 의논해서 정하기
- 정보교환
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현직 교사들은 기본적으로 일정한 교육과 실습을 통해 전문성을 획득한 후에 국가에서 자격을 발부 받아 교육활동을 할 수 있다. 그럼에도 불구하고, 다양한 교육 환경과 급변하는 사회 안에서 여러 가지 문제와 어려움에 직면하는 교육가들
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<문제1>
유아를 위한 실내환경구성시 언어영역에 대해 자세히 설명하세요
<문제2>
영아 보육교사와 유아보육교사의 자질과 역할을 비교하세요
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프로그램
- 몬테소리,프뢰벨,발도르프
2. 보육프로그램의 올바른 접근법
- 프로젝트 접근법
Ⅱ 본 론
1. 영유아 가정방문 프로그램
1) 개념
2) 필요성
2. 포괄적 보육프로그램
1) 개념
2) 필요성
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갓 태어난 유아가 어른으로 성장하기까지 다양한 지원과 올바른 교육이 필요합니다. 즉, 아동들이 가족의 품을 떠나, 어린이집 혹은 유치원에서 사회적 관계를 익히며, 고등교육에 이르러 건강한 사회인으로 활동하기까지 가족을 비롯한 여
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에 대한 지평을 넓힐 수 있습니다. 더불어, 다양성과 인권 측면에서의 교육의 중요성이 더욱 부각되고 있으며, 이는 미래의 교육체계가 보다 포용적이고 효과적일 수 있도록 도움을 줄 것입니다.
최종적으로, 영유아의 교육은 우리 사회의 기
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1901년 신지학 단체에서 강연활동을 시작했는데 1913년에 이 단체와 결별하고 인지학회를 창립함.
슈타이너는 인간의 본질을 육체적, 정신적, 영적인 존재로 보았는데, 그가 말하는 교육은 인간의 내적 세계를 이해하여 궁극적으로 자아의식
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프로그램이 없다는 게 단점이기도 하다.
[영어로 생활지도하는 영어유치원]
유치원 교육과 영어 교육을 동시에 할 수 있다는 것이 영어유치원의 큰 장점이다. 영어유치원은 만 3세부터 연령별로 반을 편성해서 운영된다. 오전부터 오후 1~2시
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