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프로그램은 발달지체유아의 사회적 상호작용 즉, 사회적 시작행동과 반응행동을 증가시키는데 긍정적인 영향을 주었다고 할 수 있다. 집단모래놀이는 발달지체유아가 또래와의 상호작용을 유지하기 위해 다른 유아의 생각 느낌을 이해하며
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프로그램을 마련하고 부모를 참여시키며 지역사회와 교류하려는 시도를 하여야 한다.
[사회공헌특집] '저출산 해소' 앞장서는 KT
[스포츠서울 2006-10-29 18:49]
강원도 원주시 일산동에 사는 초등학생 예지(원주 중앙초 5)는 학교가 끝나는 시간
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프로그램이나 전략이 필요하다 하겠다. 넷째, 장애학생에게 있어서 부모 이상으로 중요한 역할을 하는 형제 자매를 가족지원프로그램에 효율적으로 참여시키는 어려움이 있으며, 이들에 대한 장애 형제에 대한 부담, 스트레스, 가족 내에서
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프로그램에 대해 평가하고 활동 정리하기(이 프로그램을 통하여 가장 가치있다고 생각한 것, 프로그램 실시 전과 비교하여 지금 가장 보람있게 변한 것, 앞으로의 생활에서 계속 지속시키고 싶은 것 등에 관해 탐색, 정리하기)
▶ 8주 동안 진
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프로그램 과정 평가
진 행 과 업
공 정 표
평 가 방 법
수 행 시 기
계획/달성(%)
준비단계
2006년 1 ~ 2월
-
- 프로그램 계획서
홍보 및 대상자 모집
2006년 2 ~ 3월
5/4가구(80%)
- 홍보관련자료
- 상담자료
- 참여신청서
자원봉사자모집
2006년 2 ~ 3월
5/4
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프로그램의 필요성 검토
What is the program’s purpose?
<2단계> 프로그램 환경분석 (1)
<2단계> 프로그램의 환경분석(2)
요구진단1 : 환자의 치매정도, 부양자의 스트레스, 프로그램 참가여부
요구진단2 : 프로그램 장소 선호도, 참석빈도 선호도,
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프로그램기획의 단계별과업을 기준으로 초 중 고 대상으로 장애인식 개선 프로그램 기획
1)프로그램명
모두 하나 골든벨 (장애, 비장애 아이들이 함께 진행)
2) 프로그램 기획의 단계
(1) 문제 확인
현제 너무나 많은 장애를 가진 사람들이 많고
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프로그램으로 레크리에이션 활동 중 큰 비중을 차지하고 있는 종목이며 문학적인 사고방식과 이상적인 체육의 수단인 동시에 예술적 생활경험을 즐길 수 있으므로 내일의 의욕적인 활동을 위한 시발점이 되기도 한다.
포크 댄스
레크리에
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프로그램
- 아동들과 태극기 그리기
*일일점검 및 실습일지 작성
실습생 소감.견해
(배운점,
의문사항)
지역아동센터에서 진행하는 프로그램에 아이들과 같이 참여하여 좋았던 것 같고, 시설 내에 지역아동센터가 있어 아이들이 방과 후 가까
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프로그램의 특징 “자극적인 영상”에 있다. 말과 글로는 프로그램을 비평하고 있으면서도, 그에 장애가 되도록 영상에 있어서는 사람들의 관심을 끌만한 자극적인 영상을 틀어준다는 데 그 특징이 있다. 결국, 비평에 관심이 쏠리게 하는 것
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