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통해 물질 만능주의의와 개인이기주의가 더욱 심화 되어가는 이 시대에 현대인들은 이 소설을 통해 한번쯤 자신은 어떤 길을 걸어왔는지 되새기게끔 해주는 소설인 것 같다. 이 소설은 지금까지 난 어떤 삶을 살아왔는지 또 어떤 길을 걸어가
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자평을 하면서 말이다. 내가 생각할 때에는 겸손에서 오는 미덕이 우호적인 인관관계의 향상을 일으키는 효과일 듯 싶다.
많이 부족한 게, 현실이지만‘몸값 TOP으로 올리기’를 읽고 얻은 예상외의 수확들에 대하여 뿌듯함을 느낀다. 또한
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몸소 실천하며, 행동으로 보여주는 교사가 되어야함을 다시 한 번 생각하게 되었다. 아이들에게 공부하라는 말보다는 쉬는 시간에 다음 시간의 수업을 준비하고, 진정한 마음에서 우러나는 정성으로 아이들을 가르치며, 나보다 더 큰 제자를
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있는 곳에서 아이들을 섬기며, 또한 상부에게도 다가가는 교사가 되겠습니다.” 이 마음을 절대 잊어버리지 않고 오늘도 열심히 살아가는 사람이 되어야겠다.
참고문헌
주삼환 저, 우리의 교육 몸으로 가르치자, 한국학술정보 2005
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다시 한 번 굳게 되새김질 하였다. 참 고맙다. 내가 ‘우리의 교육 몸으로 가르치자’ 라는 책을 이어가는 책을 쓰게 된다면 그 책 속에의 교육현장은 밝았으면 한다.
참고문헌
주삼환 저, 우리의 교육 몸으로 가르치자, 한국학술정보 2005
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읽고 맞는 내용에 빠짐없이 √표시해 주시길 바랍니다.
번호
문 항 내 용
전혀
아니
다
아니
다
보통
이다
그렇
다
매우 그렇
다
1
나는 언제나 남들 앞에 나서기 전에 내 모습 괜찮은지 확인하다.
①
②
③
④
⑤
2
내 몸은 섹시한 매력이 있다.
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몸에 익히라.
겸손은 하나님이 사용하시는 사람을 나타내는 증명서와 같다. 지도력의 필수요소이기도 하다. 학생들은 겸손한 사람에게 반응을 보이며 따르기 마련이다.
6. E 하라.
긍정적인 사람은 모든 것을 움직일 수 있다. 주변의 사람들이
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읽고 소리나 모양을 흉내 내는 재미있는 말을 찾아 발표하고, 그 말을 사용하여 유아 자신의 경험과 관련지어 말하는 과정에서 동시에 대한 초보적인 이해를 얻도록 해야 할 것이다. 또한 동시를 듣고 떠오르는 장면을 말하여 보게 하고 일상
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읽고 나니, 핵폭발의 엄청난 위력을 자세히 알게 되었다. 그중, 머리카락이 한 움큼씩 뽑히는 현상이 가장 끔찍한 것 같다. 나중에 대머리가 되는 장면을 생각하니 비참하기 짝이 없었다. 그 외에도, 몇 시간에 한 번씩 설사, 구토, 그리고 피를
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몸에 배고, 긍정적인 사고는 마음에 배었습니다.’
3. 좌우명 및 생활신조
‘우리는 오래 살기 위해서가 아니라 옳게 살기 위해서 노력해야 한다.’
4.지원동기 및 입사 후 포부
‘창조적 예지, 적극의지, 강인한 추진력’을 가진 인
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몸소 근면한 생활을 아버지를 보며 성실하고 정직한 생활태도를 배웠고 전업주부로서 항상 두 아들을 항상 살뜰히 챙겨주시고 유머러스한 어머니 덕분에 즐거움이 넘치는 가정생활을 하였습니다.
동생과 나이차이가 6살이 나서 어릴 적부터
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읽고 본인이 벤치마킹하고 싶은 위인을 선택한 후, 그 위인을 선택한 이유와 위인이 성취한 역사적 업적에서 배워야 할 장점(사상, 리더십 등)에 대하여 본인의 생각을 기술해 주세요.
요즘 많은 사람들이 ‘독재’라는 단어를 사용하며 그의
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읽고 저는 21세기 정보산업의 중추이자, 문화 산업의 정점에 위치한 광고·디자인 분야에서 제 꿈을 펼치기로 결심하게 되었습니다.
오늘날 급변하는 정보화 사회 속에서 디자인의 역할은 단순한 시각적 표현을 넘어 문화와 기술, 예술을 아우
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