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목차
들어가는말 ----------------------------- 2
o 전체 줄거리
o 발단시퀀스
영화 속 비구술적요소 분석 ----------------------------- 4
1) 남녀 주인공의 등장시퀀스에 사용된 비구술적 요소 분석
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술적 요소, 허구적 상상요소, 정서적 요소)와 그에 따른 의미작용을 분석한 결과를 살펴보면 다음과 같은 특징이 나타난다.
첫째, 시점에 있어서 교과서에 수록된 대부분의 동화는 다른 동화 작품들이 흔히 택하고 있는 전지적 작가 시점을
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술 또는 비구술의 자극에 반응하도록 학습한다.
8) 학습자에게 미리 생각하는 시간적 여유를 주지 않고 자동적으로 응답하도록 과잉학습을 시킨다.
9) 모국어 습득과정처럼 목표언어 학습을 하며, 따라서 문법규칙을 귀납적이고 무의식으로
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비구의 가르침
자기에게는 술밖에 배울게 없다하며, 늘 술에 취해있는 해운비구는, 『술은 어리석은 자의 약으로, 모든 지혜와 지혜의 뿌리, 자비의 뿌리가 죽고 어리석은 바가 마음 가운데 들어차게 되면, 어리석음도 또한 불타의 깨달을 바
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술전시회에 보냇을 때,이로서 개인적 생산이라는 카테고리는 부정된 셈이 되었다.
서명된 작품의 질보다도 서면자체가 더 중시되는 예술품 시장이 뒤샹의 도전에 의해 의심스러운 제도로 폭로되는 것이 아니라, 개인을 예술작품의 창조자로
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