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동화 22편의 구조와 의미작용을 분석해 보았다. 동화라는 문학 장르가 가진 구조요소(언술적 요소, 허구적 상상요소, 정서적 요소)와 그에 따른 의미작용을 분석한 결과를 살펴보면 다음과 같은 특징이 나타난다. 첫째, 시점에 있어서 교과서
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  • 등록일 2004.02.10
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동화집 3. 장애우의 삶이 담긴 이야기 4. 겨레의 정서와 삶이 담긴 이야기 5. 농촌과 도시의 변두리 삶을 사는 사람들의 이야기 6. 자유와 평화의 씨앗을 담은 이야기 7. 남북어린이가 함께 읽는 동화 8. 문화, 예술적 감각을 높이는 책 Ⅵ.
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  • 등록일 2011.08.31
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요소 : 소리, 배경음악, 음향효과 등 1) 광고음악 2) CM송(또는 징글) 3) 1980년 칼러방송 이후 4. 스토리보드의 개발 Ⅳ. 광고메시지(광고메세지)와 브랜드확장 1. 브랜드확장에 유리한 모브랜드의 특징에 관한 연구들이다 2. 모브랜드가 포
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  • 등록일 2013.07.22
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요소 분석표 활용 3) 근접 발달 영역 설정의 명세화 2. 말하기 능력 향상을 위한 교사의 스케폴딩 전략 1) 생각 끌어내기 2) 사고 구성하기 3) 스케폴딩 활성화를 위한 분위기 조성하기 3. 또래 간의 스케폴딩을 통한 상호작용하기 1) 또래 간
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정서적 지지프로그램으로서의 미술치료의 효과). 한양대 교육대 학원 석사학위 논문, pp 9~17. 차명은(1996). 통합적 접근법에 의한 유아미술활동의 효율성 분석. 이화여대 교육대학원 석사학위 논문, pp 5~9. Gumaer, J(1990). 이재연서영숙이명조
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  • 등록일 2006.09.30
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논문 79건

분석 1. 최유효이용의 원칙 2. 최유효이용에 관한 판단기준 2장. 개발 및 투자분석 1. 부동산 개발과정 2. 부동산 개발의 전제 3. 부동산 투자결정 4. 수익률과 위험도 측정방법 5. 부동산시장 동향분석 6. 부동산 정보분석 3장. 가
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  • 발행일 2010.08.01
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관한 자료를 획득하지 못하여 벤치마킹할 수 없었다는 점이 한계점이라고 할 수 있다. 따라서 후속 연구는 남북한 문화콘텐츠의 정량적인 데이터를 수집하여 남북한간의 비교우위요소를 검증하고, 해외 사례를 좀더 면밀하게 분석하여 벤치
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  • 발행일 2006.10.12
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의미구성 과정………………………………63 IV. 맥락 중심 문학교육의 원리 …………………………………………………73  1. 학습자의 맥락화에 대한 탐구……………………………………………73  2. 학습자와 수용맥락 간의 상호작용……
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  • 발행일 2013.02.18
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요소에 관한 연구> 계명대 교육대학원 석사논문 2004 황 진 <유럽 전래동화 카테고리에서의 헤르만 헤세 창작동화 고찰> 계명대학교 2000 <인터넷 사이트> 교보문고, 음악이 있는 그림책 (http://booklog.kyobobook.co.kr/kyobomd/B2765371/31397) 히스
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  • 발행일 2009.09.18
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상상의 나래를 펼침으로 그것을 문자로 표현할 수 있다는 사실에 그저 감사할 따름이다. 더불어 작가 채만식을 연구해 봄으로서 이전에 알 수 없었던 그의 문학적 성향과 시대적 상황이 함축된 풍자의 새로운 해석방법을 생각해 볼 수 있었음
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  • 발행일 2009.11.24
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취업자료 16건

요소 66 7.2 극복 전략 66 결론 66 1. 서론: 연구의 동기와 목표 67 2. 연구 분야 및 주제 67 3. 연구 방법론 68 4. 연구의 중요성 69 5. 연구의 장기적 목표 69 6. 개인적 성장 및 개발 70 7. 결론 71 ? 역사학전공 대학원 입시지원 영문자기소개
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특징 분석과 그 효과 6.평론 6.1 일반독자들의 평가 6.2 긍정적인 평론 6.3 부정적인 평론 7. 느낀점 7.1 개인적인 감상 및 생각 7.2 책에서 얻은 교훈 8.결론 8.1 책의 가치와 의미 8.2 시대적 변화에 따른 책의 해석 8.3 이 책에 대한 SWOT분석
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작용 52 동북아학 이론과 지역 연구 53 국제협력과 갈등 해결 53 정치학과의 교차학문적 연구 53 동북아학 이론의 윤리적 고려사항 53 미래의 동북아학 이론 연구 방향 54 동북아학 이론 전공자의 역량 54 ? 현재 국제질서에 대한 지원자의 인
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구조주의와 미학의 만남: 장-프랑수아 리오티와 "차이와 반복" 131 5. 심리학과 철학의 상호작용: 다니얼 칸맨과 "빠른 생각, 느린 생각" 131 6. 환경철학의 부상: 앤디 골드스워시와 "지구의 가장 친한 친구" 132 ? 학문으로서 우리 생활에 필요한
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특징 분석과 그 효과 6.평론 6.1 일반독자들의 평가 6.2 긍정적인 평론 6.3 부정적인 평론 7. 느낀점 7.1 개인적인 감상 및 생각 7.2 책에서 얻은 교훈 8.결론 8.1 책의 가치와 의미 8.2 시대적 변화에 따른 책의 해석 8.3 이 책에 대한 SWOT분석
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