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몽환구조 연구」, 한국학대학원 석사학위 논문, 1991
신종곤, 「가치 탐구로서의 소설 교육」, 고려대 석사학위논문, 1997
안창수, 「구운몽연구」, 영남대 박사학위논문, 1990
유덕제, 「소설 텍스트의 문학 교육 방법 연구-수용이론의 적용을 중
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이해와 감상2, 문원각, 2002.
15. 민족문학사연구소고전문학분과, 한국고전문학작가론, 소명출판, 1998.
16. 박하길, 구운몽연구-사상과 구조 및 교육방안중심으로, 인하대학교 국어교육학과 박사전공, 2000.
17. 설성경, 서포소설의 선과 관음, 장
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심층적인 실존적 고뇌와 시대적 아픔을 드러내는 단계에 이르기까지 초현실주의는 그 이념과 기법이 두루 수용되고 응용됨으로써 한국의 현대시에 폭을 넓혀 왔다.
<참고문헌>
한국현대문학의 이해와 감상, 영남어문학회, 학문사, 1993
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심층적인 실존적 고뇌와 시대적 아픔을 드러내는 단계에 이르기까지 초현실주의는 그 이념과 기법이 두루 수용되고 응용됨으로써 한국의 현대시에 폭을 넓혀 왔다.
<참고문헌>
한국현대문학의 이해와 감상, 영남어문학회, 학문사, 1993
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구운몽의 空觀 시비」, 위의 책.
安昌壽, 「구운몽 연구」, 영남대 박사학위논문, 1990.
柳炳環, 「고전소설 구운몽 연구 - 불교사상의 에 대하여 -」, 동국대박사학위논문, 1990
김태환, 「소설 몽환구조 연구」, 한국학대학원 석사학위논문, 1991.
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