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본론
1. 셀리그만의 학습된 무기력이란
2. 셀리그만의 학습된 무기력 이론
3. 학습된 무기력의 원인
1) 지나친 실패의 경험
2) 자기 통제성의 결여
3) 신체적 · 생리적 결함
4) 외부 환경적 요인
4. 시사점
Ⅲ. 결론
참고문헌
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생리적 요인으로 나눈다.
관리상 요인: 작업 지식의 부족, 작업 미숙, 정원 관계(인원부족), 연락불충분, 불량한 작업 방법 등
심리적 요인: 정신적 부적응, 정신상의 결함, 고민, 부적당한 행동 및 동작, 규칙 및 명령 불이행, 착A-무기력, 경
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생리적 방어기전으로 반응하곤 이 부신피질의 과도한 활동이 적응질환을 일으킨다고 하였다.
6. 스트레스에 대한 심리적 반응
1) 무기력
자신의 내적, 외적인 욕구를 충족시키기 위해 노력하는 경우와는 관계없이 결과적으로 반복하여 좌절을
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결함
ⓑ 너무 높은 이상 또는 목표 설정
ⓒ 개인의 도덕적 규준
<K. Lewin의 갈등의 기본적 이론>
① 접근-접근의 갈등 - 정적 유의성을 가진 두개의 상반된 행동목표가 존재할 때 일어남
② 회피-회피의 갈등 - 두개의 부적 유의성이 동시에
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결함, 동기수준같은 실제 치료자가 통제권이 없는 많은 요인이 회복을 느리게 한다 해도 환자가 높은 수준의 기능을 할 수 없기 때문에 치료자를 비난하는 경우가 많다. 가족은 무기력 감에서 과잉요구를 하고 재활노력을 지연시키기조차 한
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생리적 신경 자극까지의 수반되는 감소를 가져오는 한결같은 근육 굳어짐(muscle contracture)을 야기하는 새로운 MoA를 뒷받침 한다는 것이다. 이 연구는 인간에게는 적용되지 않는다는 점에서 한계점을 보이고 있다.
Ⅴ. 결론
앞에서 근육분화의
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결함 등에 대한 특정 원인을 제시하였는데 이들은 별은 범주 안에 각각 표시되어 있다.
품질의 요인을 파악하는 데 있어서 여러 사람들이 의견을 수렴하고 토의해서 정의하는 것이 효과적이므로, 요인분석도를 작성할 때는 서비스제공회사의
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