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도전과제”, 《IT & Future Strategy》, 한국정
보화진흥원.
한국산업기술진흥원 (2017). “독일 인더스트리 4.0-스마트 공장”, GT 심층분석보고서.
한국정보화진흥원 (2017). “4차 산업혁명과 지능정보사회의 정책과제 100선”, 한국
정보화진흥원.
한
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가치를 학습)
3. 종합모형
Ⅳ. 학습방법
1. 설명식 수업과 발견학습
2. 토의학습(패널, 심포지움, 원탁, 포럼, 논쟁, 버즈집단)
3. 역할유희(소시오 드라마-집단내 인간관계 초점, 공동문제해결- , 인형극, 팬터마임)
4. 모의학습(모의
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대한 다양한 이론들
2. 교재에서의 대중매체 효과에 대한 이론들이 SNS를 중심으로 확산되는 메시지의 효과를 설명하는데 타당한지 여러 사례들을 들어 서술
1) SNS를 중심으로 확산되는 메시지의 효과의 사례들
2) 사례들을 통해 분석해 본
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분석을 중심으로. 사회복지연구, 50(2), 35-51.
임영희. (2018). 가치 중심 사회복지: 실천가이자 이론가로서의 역할. 한국가족복지학, 23(3), 45-61. "목차
서론
가치와 윤리의 중요성에 대한 이해
사회복지 실천에서 가치와 윤리
가족 폭력 관련
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)
(2) ‘아빠 어디가’(아빠! 어디가?)
2) 광고 협찬
3) 소비 심리 수요
4) 방문의도
5) 현지화
(1) ‘나는 가수다’
(2) ‘무한도전’
6) 리메이크 드라마
7) 한류
5. 우리나라 TV 포맷 수출 활성화 방안
6. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
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