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사상 (복지국가 이데올로기의 역사적 전환) 김윤태(대학교수), 박종현 외 9명 저 | 김윤태 편 | 한울아카데미 | 2016.08.25. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 무상급식에 대한 보편적 제공, 선별적 제공의 장단점
2. 나의 생각
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
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무상급식에서는 선별적 복지와 보편적 복지라는 신념 체계 아래 각각의 행위자가 대립하는 과정이 나타나고 있음 1. 이론적 배경
- 무상급식
- 정책목표?
- 사회적배경?
- 집행론적 접근
2. 사례분석
3. 결론
- 개선방안
- 시 사 점
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찬성측 의견
의무교육을 실시하고 있기 때문에, 무상급식도 실시하여야 한다.
학생들에게 `차별보다는 평등`을 몸으로 느끼게 한다.
농가는 안정적인 판로 확보를, 학교는 신선하고 안전한 급식 재료를 주고 받는다.
반대측 의견
선별급
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교육예산과
무상급식
개념 정의
〔교육재정〕
교육활동을 원활하게 하기 위한
일체의 경제적 활동
〔무상급식〕
세금을 재원으로 학생들에게 무상으로 제공하는 급식
PART 1
무상급식의 정치적 논란
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선별주의와 보편주의를 충실히 배우고, 무상급식이 가지는 함의에 대해서 생각해 본 학생이라면 이번 투표에서 무상급식 공약에 대해서 좀 더 면밀히 살필 수 있을 것이다. 공약은 제도적 복지인 것처럼 말하지만 실상 선별적 복지의 내용은
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무상급식문제에 관해 다루었는데 노인 일자리에 경우 임금피크제 제도가 하루빨리 활성화 될 수 있도록 대기업 중심으로 진행돼야 하고, 노인복지에 경우 실버타운제도가 아닌 `에이징 인 플레이스` 제도를 하루빨리 도입해하여 보다 장기적
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무상복지, 무상급식에 대해서 어떻게 생각하는가?
우리나라의 복지에 대한 가장 큰 문제점은?
선별적 복지와 보편적 복지에 대한 견해 1. 성장과정 (1000자 이내)
▦ 항상 큰 포부를 갖고 살아가자.
2. 성격의 장단점 (1000자 이내)
▦ 항상
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무상급식-시혜적,보편적,소극적,적극적 복지
저는 무상 급식에 반대합니다. 진정한 교육 복지는 저소득층 학생이 교육을 통해 경제적으로 자립할 수 있게 도와주는 것입니다. 하지만 우리 사회에서 저소득층은 여전히 질 좋은 교육을 받을 기
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4. 취업을 위해 준비해온일
5. 왜 지원했는지?
<토론>
1.친환경 유기농 농산물을 단체급식에 도입 대한 찬반
2. 무상급식 전면 확대
3. 리비아 군사개입
4. GMO
성남시 모라토리엄 1.자기소개
2.실무면접
3.임원면접,토론면접 예시
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무상급식에 대한 견해는?
8. 당사 상품에 대해 어떻게 생각하는가?
9. 인턴제도에 대한 견해는?
10. 당사에 지원할 기회가 많았는데 왜 이곳에 지원했는가?
11. 현재 사는 곳은 어디인가?
12. 입사 후 포부를 말해보라.
13. 졸업 후 지금까지 뭐했는
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무상급식에 대해 토론해보라
KCC에 대해 얼마나 알고 있는가?
좌우명은 무엇인가?
최종 꿈이 무엇인가?
지방 근무가 가능한가?
여자가 하기 어려운 파트인데 가능한가?
원하는 직무가 있는가?
취미활동이 무엇인가?
본인의 장점을 말하세요
비
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