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무상에 대한 관심을 통해 한국 사회의 복지가 과거의 복지에서 벗어나 사회 서비스 보장을 지향해야 한다는 것을 보여준다, 이런 작은 문제에 대한 인식이 바로 복지국가로 향하는 한 개의 촛불에 불을 피웠지만 이로 이한 영향력은 한국 사
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유아특수교원의 인원과 전문성 부족
5. 유아특수교육의 대책방안
1) 행정부처 간 긴밀한 협력
2) 완전통합을 향한 움직임
3) 0세부터 전 생애 기간에 걸친 특수교육 지원
4) 전공교사 및 전문직 교원의 양성
Ⅲ. 결론
<참고문헌>
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무상급식을 실현했다. 지역간 재정자립도가 천차만별이지만 교육불평등 해소, 교육복지 혜택의 확대를 위해 자립도가 낮은 지역, 농어촌지역일수록 정부와 지자체가 적극적으로 교육재정 확보에 나서야 하는 것이다. 결식아동에 대한 연간
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국가」,집문당, 2004.
8. 백종만, 「사회와 복지」,나눔의 집, 2002.
9. 김상균, 「현대사회와 사회정책」,서울대학교 출판부, 1990.
10. 로버트 핑커 외, 「사회이론과 사회정책」,인간과 복지, 2000. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 사회복지정책에 대한
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왜 빈곤한가?
5. 빈곤을 설명하기
Ⅱ. 사회적 배제
1. 사회적 배제의 형태
2. 사회적 배제의 예
Ⅲ. 복지와 복지 국가의 개혁
1. 복지 국가 이론
2. 영국 복지제도의 시대적 흐름
3. 21세기 복지 패러다임의 변화
Ⅳ. 결론
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