|
들이 있다. 하지만 동성애를 미화시키는 것이 아니라 동성애에 대한 올바른 프로그램은 청소년들의 성 가치관 확립에 도움을 줄 수 있으며 자연스럽게 받아들일 수 있는 발판이 될 수 있다.
6. 동성애 받아들이기
(1) 동성애의 이해
우리가 동
|
|
|
이들은 박해 대상이 되지 않았다.
셋째, 성소수자들은 자신의 성정체성을 ‘선택’한다는 이유이다. 그런데 미국 ‘정신의학협의회’는 복합적인 연구 후에 동성애를 포함하여 양성애, 무성애 등을 ‘정신적 장애’나 ‘질병’으로 보는 것
|
|
|
애의 정의
（성적지향성）
▐ 이성애
반대 성에 이끌림을 뜻함
▐ 동성애
같은 성에 이끌림을 뜻함
▐ 양성애
두 성 모두 또는 때에 따라 둘 중 한 성에 이끌림을 뜻함
▐ 무성애
성적 이끌림이 없음을 뜻함
|
|
|
애는 편도선이 그 원인이 되기도 한다. 편도선이 병적으로 너무 비대해지면 구강 입구를 막아서 비음이 강해진다.
비음공명장애는 과대비성과 과소비성으로 구분한다. 과대비성은 구개파열이 주원인이며, 무성음이 유성음으로 되고 파열음
|
|
|
애의 하나로 진단되었다.
이들 환자들의 증상을 살펴보면,
1. 전환 신경증 증후를 보이고 있다 - 딸 출생 후 파울라가 보인 무성음증, 피부발진 등.
2. 환청과 다양한 경계선 성격을 나타내기도 한다.
3. 서로 다른 성격들 사이의 변화는 갑자기
|
|
메뉴펼치기
