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역사학
(1) 역사학이란
(2) 역사학의 역사
(3) 역사학의 성격
(4) 역사학의 연구 영역
3.역사학적 연구 방법
4.역사학의 과제
5. 사회사와 역사인류사
6. 인류학, 민속학, 심성사
7. 가족연구, 일상사, 민중문화연구
◇ 맺음말
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과제물을 작성하시오(과제물 분량은 가로 40자×세로 38행 기준으로 10매 정도이며, ①, ②, ③ 과제내용을 모두 순서대로 작성함).
① 서론: 제1절에서 이 책을 선정한 이유를 제시하고, 저자의 문제관심과 핵심 내용에 대해 개략적인 소개
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내용을 배려해야 한다.
3. 개선책
수업은 교수-학습안 구성에서 과제내용 분석의 미비, 학생이해의 부족, 수업 방법의 부재, 학생 통제 능력 상실 등등 실로 거의 전 부분에 걸쳐 많은 문제점을 노출하였다. 수업을 시작하고 나니 막상 무엇부
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내용과성격에따라몇개의코스를설정한다.이러한학습기회분류를통해주민모두가공통적으로학습해야할내용은무엇이며,생애의어느시기에어떤학습기회를위치시키는것이적합한지를판단하는데도움을받을수있다.
(4) 만인을 위한 평생학습 기
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무엇인가?, G. haydon의 Introduction on to Musicology, 서울 : 청한문화사
◇ 안종배(1991), 음악교육학 개론, 교육과학사
◇ 이경섭(1982), 교육과정, 교육과학사
◇ 음악대사전 편찬위원회(1997), 음악대사전, 서울 : 신진출판사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 음악교육
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