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자의 스트레스관리에 대한 보건교육 (한 시간분량의 학습지도계획서 포함)
1) 제 1 단계 : 사회적 진단
2) 제 2 단계 역학적 진단
3) 제 3 단계 행위적∙환경적 진단
4) 제 4 단계 : 교육적∙생태적 진단
① 성향 요인
② 촉진요인
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요인 연구, 석사학위논문, 대전대학교대학원
박윤중, 안용근 - 술과 건강, 전파과학사 1. 서론.
2. 본론.
2-1. 술이란?
2-1-1. 술의 어원.
2-1-2. 술의 역사
2-2. 동반자적 측면.
2-2-1. 집단의례로서의 측면.
2-2-2. 놀이문화로서의 측면.
2-2-3
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요인에 관한 개념도: 남녀 차이를 중심으로. 상담학연구.
김순숙 (2012). 중년기 기혼 남녀의 자기분화, 자아존중감, 갈등해결전략이 결혼만족도에 미치는 영향. 고려대학교 대학원 석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 중년기란
1) 에릭
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자료(2006), 한국방송통신대학교 홈페이지.
최원기(2004), 온라인게임의 감정구조와 현실세계의 감정구조: 실증적 연구를 위한 서설적 연구, 한국문화연구 N.5, 한국문화연구원.
한국청소년개발원 편(2005), 청소년문화론, 교육과학사.
홍성태(
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연구,『한국 문화연구원 논총』, 이화여자대학교 출판부.
송기주(1993), 대인관계 문제해결 교수에 관한 문헌검토와 시범, 『교육연구』, 전남대학교 교육문제연구소, 제 18권.
신현균 (1993), 비합리적 신념과 정신장애와의 연구, 조선대학교 대
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연구.
·김신일외,「한국교육의 현단계」, 교육과학사.
·오욱환(2000),「한국사회의 교육열: 기원과 심화」, 교육과학사.
·정순우(1999), <한국사회 교육열에 관한 역사·문화적 접근>, 교육사회학 연구 제 9권 제1호. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
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추진 체계
7.부산운산초등학교 방과후학교의 운영계획서(2018학년도)
8.함평월야중학교 방과후학교의 운영계획서(2018학년도)
9.2개교의 운영방식과 프로그램 내용의 유사점과 차이점
10.자신이 운영해보고 싶은 프로그램 1개 제시
11.결론
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연구, 연구보고서.
교육인적자원부(2017). 2017학년도 방과후학교 운영 기본계획(안),
장택수(2014), 교육 연구의 이론과 실제. 서울: 형설출판사.
김수동.(2013).방과후학교의 장애요인 및 극복과정 전략과 정책 연구 과제탐색.열린교육연구,15,127-150
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요인에 관한 연구. 이화여대 대 학원 석사학위논문
.김영민(1992). 장기 장애인 가족과 일반 가족의 가족기능 비교. 연세대 대학원 석사학위 논문
.최원희(1988). 척수장애자의 사회적 재활에 관한 연구. 서울여대 대학원 석사학위논문
.김인숙외
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연구. 한국보건간호학회지.
김경호(2007). 노인의노인보호서비스의 복지정책 합의. 한국법정책학회.
김원천 외(2011). 노인학대 유형분석에 관한 연구: 중복학대를 중심으로. 한국지역사회복지학. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 노인학대란
2. 노
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