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전문지식 482건

창작무용(창작춤)의 평가활동 창작 무용을 평가할 경우 지금까지는 주로 창작 무용을 발표하는 장면을 통해 결과 중심의 평가를 하여왔다. 물론 발표회 장면만을 보더라도 전문가인 교사 입장에서 발표 전까지의 준비 과정들을 충분히 유추
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  • 등록일 2010.09.07
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되어버릴 수 있는 한계점을 지니고 있다. 전통무용 신무용 창작무용 궁중무용:제약 많고 동작 변화 적어 다양하지 못함. 무용수 개인감정 배제되므로 다양한 연출 불가능 민속무용:민중의 지력으로 창조되어왔기에 일정 작가, 연도없음→전
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무용창작학습, 금광 구창남(1994) : 다양한 글감 선정 훈련과 단계적 구상활동을 통한 동시 창작 능력의 신장, 현장 교육연구 우수 논문, 한국교총 선주선(1989) : 서예, 대원사 이수철·윤민희 : 현대인의 교양을 위한 공예의 이해 최효섭(1967) : 동
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창작 동화에 있어서 환상의 미적 기능 연구, 연세대학교 교육대학원 석사학위 논문 ◈ 노진한(1997), 창작교육을 위한 소론, 선청어문 제25집, 서울대학교 사범대학 국어교육과 ◈ 윤희상(1979), 창작무용 지도에 관한 연구, 춘천교대논문집 제19
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창작무용 학습지도, 금광출판사 이종성(1996), 교육연구의 설계와 자료분석, 서울 : 교학연구사 충청남도교육연구원(1996) : 창의성교육』, 대전 홍성모(1994), 나도발명가, 서울 : 도서출판 하우 Ⅰ. 즐거운 발명공작 1. 불편함을 찾으면 발명
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논문 1건

무용 신무용이란 신문물과 함께 외국에서 유입된 서구무용 등을 가리키는 말이나 그 뒤 국내에서 창작된 것까지 포함하여 신무용이라 하였다. 신무용이 처음 우리나라에 선을 보인 것은 1920년 노령(露領) 블라디보스톡에 있던 유학생들이 고
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  • 발행일 2010.03.03
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취업자료 1건

무용, 악기, 창작 분야) 2. 자신의 생각이나 의견이 상대방에게 성공적으로 설득했던 경험을 상황, 행동, 결과 중심으로 구체적으로 기술하시오. (500자) 3. 직장인으로서의 직업윤리가 왜 중요한지 본인의 가치관을 중심으로 설명하시오. (500
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  • 직종구분 일반사무직
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