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맺게 하시는 생명의 원동력임을 교훈해주시고 계신다. 이처럼 하나님안에서 제자된 노릇으로 말씀안에 항상 거하며 살아갈때에 내게 풍성한 마음의 물질적 모든 풍요의 복을 허락하실 하나님을 기대하며 찬양하며 묵상하겠다. 없음
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교재나 방법을 사용해야 한다. 교제에도 성격에 따라 매우 다양하게 분류 되고, 어떤 방법으로 훈련할 것인지 일률적으로 검토해야 한다. 그리고 평신도들은 성경 본문을 공부 하는 것이 좋다. 신학교에서 배우는 강의 내용과 평신도를 위한
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시간을 가진다.
우리가 단순히 큐티를 통해 말씀을 물고 뜯고 씹고 삼키는 것, 체계적으로 분석하는 것, 떠오르는 감정을 찾는 것을 다 적용하기를 바란다고 저자의 뜻을 어역해 본다. 삶의 현실에서 우리가 해석할 수 없는 일들이 많이 존재
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여부
.지난 주의 과제물
.말씀 읽기는 어떻게 하고 있는가?
.개인 기도는 어떻게 하고 있는가?
.말씀 묵상시간(QT)은 갖고 있는가?
3)상담:목자는 경우에 따라 상담자의 역할을 할 수도 있다.
.개인적인 문제를 나눌 수 있으나 이 때 상담한 내용
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시간을 내서 하느냐가 문제였다. 우리학교 같은 경우는 아침에 성경묵상시간이 있어 그 시간을 이용해 세우기 활동을 하기도 했는데 매주 40분 프로그램을 짜서 한다는 것이 쉽지 않았다. 하물며 일반 공립학교에서는 따로 시간을 내어 활동
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시간제일, 임대업 등)을 하고 계십니까?
① 예 ② 아니오
☞ 예라고 대답하신 분만 10-1번 문항으로
10-1. 어르신은 현재 얼마나 자주 경제활동(사업, 직장, 시간제일, 임대업 등)을 하고 계십니까? 주 _____시간
11. 어르신은 현재 자원봉사활동(조
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