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허사에 있어서도 이러한 쌍음절화는 뚜렷하게 나타난다. 허사의 발전과정은 중국어를 유지하는 구조속에서 결코 문법원리를 위반하지 않고 발전해왔다. 언어는 쉬지 않고 변화한다. 그 변화는 연속적이고, 방향성이 있다. 중국어의 허화도
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문항은 읽기를 바탕으로 하므로 독해력과 함께 어법 지식도 함께 측정할 수 있다.
3) 문형문법
중국어는 어휘의 형태 변화가 불가능하므로 주로 어순의 변화를 통하여 문법관계를 나타내며, 허사를 통하여 문법관계를 표시한다. 그러므로 먼
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어순(한정어+지시대명사+수량사+묘사성+명사:小的那一新的自行), 把자문, 겸어문, 연동문 등의 어순, 각종 보어와 관련된 어순 등을 수업에서 다룰 때마다 어순을 정확하게 이해시키는 것은 중요하다.
보통 외워야 할 한자가 많아서 중국어를
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문법교육은 중국어 교육에 있어서 필수적이다. 현재 중국어문법 교과서로 사용되고 있는 서적들은 거의 중국인에 의해서 쓰여졌거나, 그 것을 번역한 것이 대부분이므로, 한국인 중국어 학습자의 입장이 고려될 여지가 없다. 또한 문법의 분
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중국언어연구회 편(1991), 중국어 문법용어 통일 시안, 중국언어연구1
○ 최영애·김용옥(1998), 중국어란 무엇인가, 통나무 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 중국어의 변천
Ⅲ. 중국어의 명사유의어
Ⅳ. 중국어의 중의구조
Ⅴ. 중국어의 통사단위와 복음
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중요하다. 유아기 언어교수접근법의 고찰을 통한 결론 및 유아교육현장 적용을 위한 제언은 다음과 같다.
첫째, 유아기 언어교수는 음성언어에 중점을 둔다. 유치원 교육과정의 생활영역에서도 음성언어학습을 강조한다. 음성언어는 문자언
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법의 개선을 추구하여 학력 수준에 맞는 수업을 진행시킬 필요가 있다.
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. 第1章 서론
第1節 연구의 목적
第2節 연구의 내용 및 방법
第2章 문학텍스트의 교육적 가치
第1節 문학교육의 목적과 필요성
第2節 漢詩를 활용한 중국어
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법의 교육공학적 이해』 교육과학사. 2008
문정화 외 1. 『또 하나의 교육 창의성』 학지사. 2005
김유미 외 6. 『수업 노하우 발견』 학지사. 2009
김수영 외 2. 『예비교사를 위한 실기교육방법론』 교육과학사. 2006
엄익상 외 3. 『중국어 교육 어
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문 사용을 피하라 / 문법적 강조를 위해 사용되는 이중부정은 부적합(주교재 p.235)
- 그릇된 해석, 의미파악의 지연 발생
ex) 지역사회는 발달장애인을 위한 주거시설을 가지 말아야 한다.
나는 아무런 직업도 없지않다
(7) 중복 혹은 불균형 응
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문음사, 2000.
이숙재, 이봉선, 『영유아 발달과 교육』, 창지사, 2005.
이기숙 외 3명, 『유아교육개론』, 양서원, 2005.
성현란 외 6명, 『인지발달』, 학지사, 2001.
Barry J. wordsworth, 『'삐아제‘의 인지적, 정의적 발달』, 성옥련 외 2명 역, 중앙적성
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법연구회
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중국어와 한국어의 어학 실력이 다 갖추는 사람이 필요하다고 생각합니다. 저는 중국에서 살아봤기 때문에 중국어는 원어민처럼 할 수 있으며 게다가 어학전공에 졸업해 어학교사로서 갖추어야할 모든 것들, 어휘교육론, 문법교육론, 교육과
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중국어는 고1때부터 시작해서 지금까지 하고 있고요 HSK3급 자격증을 가지고
있습니다.
是高1始的.已取得了HSK3格.
저는 아직 미흡하고 모자라지만 한신대학교에 입학한다면 앞으로 제 꿈인 중국
전문가가 되기 위해서 누구보다 열심히 노력하
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중국노래역시 많이 좋아하는데 그중 쑨난이 리메이크한 신승훈의 아이빌리브와 주화건의 펑요를 제일 좋아합니다. 저의 꿈은 방송 일을 하는 것입니다, 이 학교에서 모자란 중국어실력을 더욱 가다듬어 중국관련 방송분야에 일할생각입니다
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소개의글
중국어 이력서
한글 번역본 이력서
한글 자기소개서
부록 : 중국어 자기소개서 2 본 (예제/ 참고용)
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중국에 가본 적이 있습니까?
22. 중국어를 배워보셨나요? / 중국어를 얼마동안 배워보셨나요?
23. 중국어를 잘 하시네요?
24. 당신이 생각하기에 가정과 일가운데, 어떤 것이 더욱 중요하다고 생각하며, 그 이유는 무엇입니까?
25. 어떤 승무원
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