|
교육론. 호남영어교육학회 영어교육총서. 서울:한국문화사.
Brown, D. (2000). Principles of language learning and teaching(4th ed). White Plains. NY: Addison Wesley Longman.
____________ (1994). Teaching by principles: An Interactive approach to language pedagogy(2nd ed). Englewood Cliffs, NJ: Pren
|
|
|
문법 2(용법편). 커뮤니케이션북스 발행
TV문학관 「사랑방손님과 어머니」(2011) KBS1
http://www.kbs.co.kr/drama/2011hdtv/view/sarangbang/cast.html
6. 후기
언어학 차원에서 한국어를 학습하면서 한국인인 나조차 한국어가 무궁무진한 표현력을 가진 언어라는
|
|
|
한국어 이해 교육론, 한국어교원 전공필수, 권화숙
[잡채 황금레시피] 잡채 만드는 방법, 잡채만들기
https://www.10000recipe.com/recipe/6860645
편지, 김광진
https://music.bugs.co.kr/track/1517738 목차
1.서론
2.본론
3.결론
4.출처 및 참고문헌
|
|
|
교육론 강의안
- 박영순, 한국문화사, 한국문화론, 2006
- 한상미, 커뮤니케이션북스, 한국어 학습자의 의사소통 문제 연구, 2005 1. 서론
2. 본론
(1) 한국어 교육에 한국 문화 교육이 미치는 영향
(2) 한국 문화콘텐츠를 활용하여 진행하는
|
|
|
대한 학제적 접근, 경진출판.
남택승(2016), 어휘 의식을 키우기 위한 어휘 교육 내용 연구, 한글 312, 한글학회. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 교재 제I부 제1장 14쪽~16쪽에서 설명한 ‘좋은 글의 요건‘을 A4 1쪽으로 요약하고(표지 제외), 좋은 글
|
|
|
문법 연구와 자료 / 태학사
신종희(2002) / 중학생 PC 통신언어의 실태 분석 / 국어교육학회 제34권
이정복(1998) / 컴퓨터 통신 속의 우리말 / 생활 속의 삼성컴퓨터 / 삼성전자주식회사
이선희(2003) / 인터넷 통신 언어의 이해 / 서울 월인
정진수(
|
|
|
언어발달지체아동의 문법형태소 사용 특성. 음성과학. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 언어지체, 언어지연의 차이점
1) 언어지체
2) 언어지연
3) 언어지체, 언어지연의 차이점
2. 언어가 발달에 미치는 영향
3. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
|
|
|
문법 기반 언어 기능의 통합 교육과정 구조화 방법론 연구, 국어교육연구. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 한국어 교육과정의 목표
2. 한국어 교육과정의 구성 요인
1) 교육대상
2) 환경
3) 교육 목표
4) 요구분석
3. 한국어 교육과정의 개발
|
|
|
대한 자신의 의견을 제시해 보았다. 단어의 기본적인 문장형태와 문법 구조가 일치하는 것으로 보는 청화식 교수법과 교수 내용 즉 교수 요목에 고심하는 접근방식을 취하고 있는 의사소통 중심의 교수방법에는 차이점이 있다. 청화식 교수
|
|
|
대한 성찰1, 태학사. Ⅰ. 들어가며
Ⅱ. 본론
1.‘-이다’에 대한 여러 의견
2. 서술격 조사
1) 조사
2) 서술어로서의 격 조사
3. 지정사설 (용언설 중의 하나)
4. 서술격 조사설과 지정사설의 비교
Ⅲ. 맺음말
Ⅳ. 참고문헌
|
|
메뉴펼치기
