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3. 무단결석 지도교사
4. 카운슬러
5. 부모 연계
II. 새로운 역할
1. 대변자
2. 행동수정 전문가
3. 정신보건 컨설턴트
4. 알코올, 약물남용 전문가
5. 복합 분야 팀 멤버
6. 폭력 예방 전문가
7. 시스템 변화 전문가
* 참고문헌
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사례집 2011
사회복지 욕구조사와 프로그램 평가 강 병로 나눔의 집
사회문제론 박 정호 여 진주 신정
보건복지가족부 목차
1. 사업명 : 학교적응에 어려움을 겪는 청소년의 치유와 적응을 위한 정신건강 프로그램
2. 사업의 필요성
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사례를 찾아서 그것이 갖는 장점과 단점 또는 강점과 약점을 제시해 보시오.
8. 21세기 사회에서 성인을 위한 평생교육에 포함되어야 할 내용을 찾아보시오.
9. 원격교육(distance education)의 발전과정을 살펴보고, 원격교육이 평생교육에서
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폭력학생을 지역사회기관에 의뢰하고 사례를 관리하며 지역사회기관에서 제공하는 교육·훈련 프로그램을 적극 활용할 수 있다. 덧붙여, 제도적 변화를 위해 학교환경과 사회환경의 변화를 유도하는 활동 역시 학교사회사업가의 주요 역할
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사례
1) 마지막 순간에 제자들의 추천서를 고쳐 쓴 바레스 교수
2) '#MeToo'와 '성 평등' 외친, 세계 여성의 날 전북여성대회
3) 주민 공동체 활성화·근로자 복지향상 '화합·상생' 노력 돋보여
4) “性소수자·채식주의자 비하도 그만”…대학가
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현황 및 실태 ) 성소수자 청소년의 피해를 중심으로
- 성소수자청소년에 대한 서비스 현황
1. 전문적 접근법
2. 정책적 접근법
- 문제점 및 개선방안
Ⅲ. 결론
- 보고서를 작성하며 알게 된 사실
- 느낀점
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학교 대학원 박사학위논문, 1995.
지역사회자원연계의 문제점과 개선방안, 박영란, 보건복지가족부, 가정폭력 대응전략 수립을 위한 대토론회 자료집, 2000.
학대받는 아내의 능력고취를 위한 집단사회사업실천의 효과성, 신명화, 서울대학교사
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서론
(1) 아동학대의 정의
(2) 아동학대의 유형, 원인
(3) 아동학대의 징후, 후유증
Ⅱ. 본론
(1)아동학대의 현황
(2)아동학대의 사례 ․ 분석
(3)아동학대 예방 프로그램
Ⅲ. 결론
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폭력의 실태
1. 학교폭력의 심각성
2. 학교폭력의 유형
1) 연구대상과 표본
2) 조사 도구: 피해척도
3) 협의의 물리적 폭력 피해
(1) 금품갈취 피해
(2) 언어폭력
(3) 신체에 대한 폭력
4) 괴롭힘 피해
(1) 강제 심부름
(2) 놀림
(3) 따돌림
5)
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필요하며, 학생 안전과 건강한 성장 환경 조성을 위해 학교와 가족, 사회 모두의 협력이 절실히 요구된다. 서론
본론
1. 학교폭력의 현황과 원인
2. 집단 따돌림의 영향 및 사례
3. 가족구조 변화가 학생에게 미치는 영향
결론
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