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문제를 정의하고 문제소유가리기를 통해서 누가 문제를 소유했느냐를 인식한 후 의시소통기술을 사용하게 된다. 자녀가 문제를 소유했을 때는 반영적 경청기술을, 내가 문제를 소유했을 때는 나-전달법을 사용하고, 그럼에도 해결되지 않은
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의사소통 기법 1.문제소유가리기
의사소통 기법 2.걸림돌 대화 유형
의사소통 기법 3.반영적 경청
의사소통 기법 4.나-전달법
의사소통 기법 5.소극적경청(자녀가 말할 수 있도록)
6.의사소통기법(용어설명)
7.완벽한 부모가 되지 말라
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홍혜경, 「정신분석 강의」, 열린책들, 2004.
민희식, 「프로이트 정신분석」, 정민미디어, 2001.
오태환, 「정신분석 입문」, 선영사, 2009. 제 1절 PET(Parents Effectiveness Training)란
제 2절 PET의 목적
제 3절 문제소유가리기
제 4절 12가지 걸림돌
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교육으로 이루어진다. 부모들은 자녀와의 관계에서 당면하는 문제들을 어떻게 해결해야 하는지에 대한 의사소통기술을 중점적으로 배우게 되며, 구체적으로 문제해결을 위한 선행과제로 문제 소유자 가리기, 의사소통에 장애가 되는 12가지
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문제소유자 가리기
-2주 : 반영적 경청-의사소통의 걸림돌과 걸림돌 경험하기
-3주 : 자녀와 의사소통하기/ 감정표현 어휘 찾기/ 반영적 경청 실습
-4주 : 나 전달법-대안 찾기, 부모생각과 느낌의 표현
-5주 : 나- 전달법의 종류/자녀를 위한 나
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