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해결하셨나요?
4. 유아의 행동에 변화가 있었나요? (일시적 or 지속적)
5. 선생님께서 생각하시는 이상적, 근본적인 해결방법은?
6. 그런 이상적인 해결방법을 현실에서 실행하기 어려운 점은 어떤 점이 있나요?
7. 교사의 역할에 가장 적합했다
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아동’문제가 날로 심각해지고 있는 현실이다.
이러한 아동의 게임중독의 원인으로는 앞에서 살펴보았듯이 환경적 요인(맞벌이 부부 증가, 방임적 자녀양육, 적절한 놀이문화 부재 등)과 개인적 성향(자기 조절력 저하, 충동 및 자극에 대한
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교사의 전문성을 높이기 위해서는 지속적인 보수교육과 직무교육이외에 시대적 사회적 변화에 따라 가족의 형태, 부모, 자녀에 대한 가치관도 변화됨을 인식하고 다양한 교육-부모와의 관계 형성, 문제아동의 다양한 해결방법, 긍정적이고
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교사로서 완전한 자신감을 갖게 되는 시기로 세미나,학회,
학위과정, 폭넓은 독서 등을 통해 자아갱신 및 인정의 기회를 제공할 필요가 있다.
Ⅲ. 참고문헌
-강문희, 장연집, 박혜연(1997). 아동문제 및 행동수정. 경기: 양서원.
-곽노의(1998). 유
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아동의 경우 사설 조기교육실을 통해 개별치료를 받을 수 있지만, 그렇지 않은 아동의 경우 치료교육을 못받음으로 말미암아 발달에 있어 더욱 좋지 않을 영향을 미칠 수 있을 것이다. 이런 측면에서도 학교에서의 치료교육은 중요하다고 볼
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아동문제, 노인문제, 청소년 비행문제 등 가정을 비롯한 사회 제반 문제의 해결방법을 연구하고 이를 실천하는 학문이 바로 사회복지학이다.
21세기를 대비해 급증하는 사회복지문제와 복지수요에 대처할 수 있는 유능한 사회복지 전문인이
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해결 사례
가. 대인관계
나. 비 행
다. 가족문제
라. 성문제
마. 성격문제
Ⅳ. 짱짱학급을 위한 문제행동 해결 방법
대인관계
1. 긍정적 자아개념 갖게 해 주기
2. 상호이해하기
비행
1. 역할놀이 프로그램(행동치료)
2. 학교에서의 부모와 아동의
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문제들을 해결하기 위해서는 부모와 교사 모두가 역할을 분담하여 적극적으로 교육에 참여해야 한다.
가정에서의 안전교육은 부모가 아동의 발달 특성에 맞추어 일상에서 실천 가능한 방법으로 교육을 제공해야 하며, 부모의 교육적 역량을
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문제행동을 하는 영유아
2. 영유아 문제행동 유형 관련 사례
1) 신체적 공격성
2) 언어적 공격성
3) 주의력 결핍 과잉 행동
3. 문제행동 대처법과 방법
1) 교사의 예방적 전략
2) 교사의 반응적 전략
4. 문제행동 대처법과 방법에 대한 나
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초임교사를 위한 유아동극활동」다음세대
김진영,백혜리,최윤정(2001)「유아를 위한 교사학습방법론」양서원
차금선(2003)「동화를 활용한 극화활동이 유아의 언어표현력 및 언어이해력에 미치는 영향」인천대학교 교육대학원 석사학위논
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