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수강한 2주차, 3주차, 4주차, 5주차, 6주차의 강의 내용들 중에서 가장 중요하다고 생각되는 내용을 물어보는 문제를 각 주차마다 2문제씩 총 10문제를 논술식으로 출제하고 이 문제에 대한 정답을 작성하는 것입니다.
2) 각 문제는 3줄로 만들
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수강료· 만들기 재료 무료, 간식 제공
아빠와 함께 하는 역사 학교
주최- 문화원/ 후원-시
문의 : (담당자: ), 홈페이지:
<홍보 포스터>
역사 학교
교육일시 :
2017년 11월4일(토)~2017년12월23일(토)
(8주간, 매주 토요일 10시~12시)
장 소 :
문화원
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업계표준으로 인정받고 있다. 1주차 - 지식경제 시대와 교육
2주차 - ICT활용 교육
3주차 - 멀티미디어 활용 수업
4주차 - 인터넷 활용 수업
5주차 - e-러닝의 개념 및 특성
6주차 - e-러닝의 유형 및 특징
7주차 - e-러닝의 구성요소 및 기술
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강의 : 로하스 시대의 여가경영
2. 2주차 강의 : 어떻게 여가활동에 몰입할 수 있는가?
3. 3주차 강의 : 여가활동에서의 느림의 미학
4. 4주차 강의 : 여가활동에서의 느림의 미학2
5. 5주차 강의 : 운동에 경영마인드를 도입하자
6. 6주차 강의 :
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강한 성인기를 보낼 수 있기를 기대한다.
※ 참고 문헌
단행본
김재은, “기독교 성인교육”, 한국기독교교육학회, 2004.
이원일, “해석학과 기독교교육현장”, 한국장로교출판사, 2008.
이원일, “해석학적 상상력과 기독교교육과정” 한국장
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중 가장 열정적이고 헌신적이었던 활동에 대해 작성해주십시오. [활동의 이유, 결과 등] (최소 200자, 최대 700자 입력가능)
4. 지원 직무 또는 본인에 대해서 어필할 수 있는 내용을 자유롭게 작성하시기 바랍니다. [연구직무의 경우 프로젝트,
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(논문, 보고서,
연구참여 등) ⑨지원동기 및 장래계획
⑩성격의 장단점 및 특기
⑬석사․박사 진학시 희망 연구분야 및 연구계획
⑭학부, 대학원 이수 전공과목 중 관심과목
⑮석사․박사 이후의 계획(박사진학,취업,유학 등)
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중 가장 기억에 남는 것을 구체적으로 기술해주세요. [1000자, 16줄 이내]
4. 직무경험 : 희망직무 준비과정과 희망직무에 대한 본인의 강점과 약점을 기술해주세요.(실패 또는 성공사례 중심) [1000자, 16줄 이내]
5. 입사 후 포부 : 입사 후 10년 동
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강점, 역량에 대해서 서술해 주십시오.
3.지금까지 살아오면서 가장 기억에 남는 성공 또는 실패경험과 이를 통해 얻은 것을 서술해 주십시오.
4.지원분야와 관련하여 수강한 전공 및 외부강의 중 가장 기억에 남는 과목을 선정하고, 그 이
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중심으로 기술하세요. (500자, 15줄 이내)
2. 본인이 가장 열정적으로 몰입했던 단 한가지의 경험을 소개해 주세요. 소재의 제한은 없습니다. (500자, 15줄 이내)
3. 백화점에서 상품/MD, 마케팅, 서비스 중 무엇이 가장 중요한 요소라고 생각하는지
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