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적 특성. 한국심리학회지: 상담 및 심리치료.
김화정 (2017). 청소년 비자살적 자해와 수치심 경향성, 죄책감 경향성의 관계. 서울여자대학교 석사학위논문.
나현숙(2014). 배려증진 프로그램이 학교폭력 가해아동의 자아존중감, 공격성및 또래관
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적 부분
7. 나아갈 방향 모색
(1) New TRENDS 전략적 인적자원관리의 방향(월간 인사관리, 2002. 1월호)
(2) 21세기 지식/정보화사회에 대응하는 기업내 HRD(인적자원개발)의 방향과 전략 中
(3) 퍼포먼스 컨설턴트로 거듭나기
(4) 기업교육담당자
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문제점인 빈곤의 악순환을 끊어야 할 것이다. 경제적인 지원에서만 그치는 것이 아니라 빈곤아동의 부모가 일자리를 가질 수 있도록 일자리센터를 연계하거나 일자리를 가질 수 있도록 부모의 역량강화와 다양한 프로그램들이 만들어야 한
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적으로 의식주를 해결해줌으로써 2차적인 문제에 대한 예방처우.
⑤.연예인을 활용한 홍보활동(공익광고): 청소년에게 인지도가 높은 연예인을 통하여 가출 문제의 심각성을 일깨워 줌으로써 가출을 예방하는 효과. (서태지와 아이들의 Come ba
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적연습의 장단점
7) 심적포화의 장단점
8) 조형의 장단점
9) 역할연기의 장단점
10) 자기지시의 장단점
11) 사고중지의 장단점
12) 인지적 행동수정의 장단점
3. 일상생활에서(사례) 기법 적용 - 인지적 행동수정
1) 의뢰사유
2) 주요문제
3)
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프로그램 효과성에 관한 연구
교육과학기술부 / 2008 / 2008년 특수교육 연차보고서
이혜원 외 / 2009 / 학생권리와 학교사회복지 1. 장애아동의 개념
2. 현황
3. 우리나라 학교사회복지실천과 장애학생지원
4. 현재 당면문제 및 학교
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적 환경
2) 요보호아동의 발생예방
3) 법적 근거
4) 제도적 장치
6. 가정위탁사업의 활성화 방안
1) 아동의 권리와 보호에 대한 인식 확대
2) 선정기준의 마련
3) 위탁가정에 대한 교육훈련
4) 위탁가정에 대한 재정지원
5) 전문운영기관 선
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적합한 계획을 선택
일반적으로 고려할 사항 : 프로그램 실시 전에 고려해야 할 문제들로 감별 및 다른 인적 자원(부모, 학교 관계자 등)의 활용과 관련된 내용
본 프로그램은 개별 학생이나 학급 전체를 대상으로 하는 인지·행동주의 모델
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이론과 실제. 서울: 나남출판.
이명숙 (2018). 사회복지사의 사례관리 전략. 서울: 신정출판사. "목차
1. 서론
2. 사례관리의 정의
3. 사례관리의 목적
4. 사례 설명 및 사례관리과정에 입각한 개입 계획 수립
5. 결론
6. 참고문헌
"
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적으로 불안한 갈등을 가중 시키고 있다. 진로 상담의 직업 세계와 개인의 적성을 연결하는 단순한 인지(인지)적 범주를 넘어서 긍정적 자아 개념을 살리는 역할 기능이 요구되는 이유가 여기에 있는가 싶다.
2. 진로 상담 문제의 해결
상담은
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